Ответы на вопросы к экзамену

• Номер работы:
  477644
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Английский язык
• Год добавления:
  29.12.2017 г.
• Объем работы:
  22 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Ответы на вопросы к экзамену
  2. Классно-урочная система: появление и функционирование.
  Одной из самых распространенных форм обучения в системе образования многих стран мира является классно-урочная система. Классно-урочная система в своих основных чертах остается неизменной уже на протяжении многих лет. Первоначальное теоретическое обоснование классно-урочной системы дал чешский педагог Я. А. Коменский, который видел в ней не только педагогически эффективную систему, но и одно из средств демократизации школьного образования.
  В 17—18 вв. классно-урочная система получила признание и в 19 в. стала одной из ведущих систем организации школьного обучения во многих странах. В школах России начала широко применяться в последней четверти 18 в.; была утверждена как основная система организации обучения в русских народных школах. В дальнейшем значительный вклад в научную разработку многих сторон этой системы обучения, особенно урока, внёс К. Д. Ушинский. Он разработал типологию уроков. Большой вклад в разработку научных основ организации урока внес А. Дистервег. Он разработал систему принципов и правил обучения, касающихся деятельности учителя и ученика, обосновал необходимость учета возрастных возможностей учащихся.
  Можно отметить следующие позитивные стороны данной системы:
  1) экономичность обучения;
  2) взаимодействие учащихся и помощь друг другу;
  3) четкую структуру урока;
  ..............