Теоретические основы изучения экономики образования

• Номер работы:
  489036
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Экономика отрасли
• Год добавления:
  13.02.2018 г.
• Объем работы:
  6 стр.
• Содержание:
  Эссе на тему «Переход к новому хозяйственному механизму в образовании в России: причины и последствия»
  
  
  
  
  Образование - основа развития личности, общества, нации и государства, залог будущего страны. Оно является определяющим фактором политической, социально-экономической, культурной и научной жизнедеятельности общества. Образование воспроизводит и рождает интеллектуальный, духовный и экономический потенциалы общества.
  Что касается развития образования, то оно приобретает динамический характер. Изменение идей, знаний, технологий происходит быстрее, чем изменение человеческого поколения, то есть на всю жизнь невозможно научить. Конечно, надо менять функции учебного процесса во всех учебных заведениях. В современных условиях актуальна функция учебного процесса - научить человека использовать полученные знания в своей практической деятельности: профессиональной, общественно-политической и др..
  Надо отметить, что разработка технологий обучения в профессиональном образовании, которые позволили бы повысить эффективность подготовки специалистов в ответственности с конкретной моделью специалиста и особенностями его профессиональной деятельности, является актуальной в вузе. Например, широкое внедрение информационных технологий в систему высшего образования обеспечивает обновление содержания обучения и совершенствования методов преподавания дисциплин. Расширяется доступ ко всем уровням образования, реализуется возможность получения высшего образования той частью молодежи, которая испытывает нехватку средств или физических недостатков, реализуется система непрерывного образования и т. д.
  Высказывание Джонна Пауэлла: «Всякое знание, не меняющее качества нашей жизни бесследно, и его ценность оказывается под «вопросом»,м.
  
  
  ………….
  
  
  
  Список источников
  
  1 Буримская Д.В. Смешанное обучение в высшем образовании.//Информационное общество. 2016. № 1. с. 48-55.
  2 Руженцева Т.С.,Баринова Н.В. Применение инновационных методик и технологий при преподавании в ВУЗе. Статистика и Экономика. 2015. № 2. с. 3-7.
  3 Синдеева К.А., Лебединская М.И. Дистанционное обучение в высшей школе./Совет ректоров.2016. № 2. с.80-86
  4 Терещук К. С. Факторы успешного обучения в ВУЗе, использующего дистанционную форму обучения..Наука вчера, сегодня, завтра. 2017. № 3 (37). с. 61-65.
  5 Сысоева Ю.Ю., Шамин Е.А. Повышение эффективности деятельности образовательных организаций //Вестник НГИЭИ. 2014. № 9 (40). С. 119-124.
  ………….
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Теоретические основы изучения экономики образования
  Эссе на тему «Переход к новому хозяйственному механизму в образовании в России: причины и последствия»
  
  
  
  
  Образование - основа развития личности, общества, нации и государства, залог будущего страны. Оно является определяющим фактором политической, социально-экономической, культурной и научной жизнедеятельности общества. Образование воспроизводит и рождает интеллектуальный, духовный и экономический потенциалы общества.
  Что касается развития образования, то оно приобретает динамический характер. Изменение идей, знаний, технологий происходит быстрее, чем изменение человеческого поколения, то есть на всю жизнь невозможно научить. Конечно, надо менять функции учебного процесса во всех учебных заведениях. В современных условиях актуальна функция учебного процесса - научить человека использовать полученные знания в своей практической деятельности: профессиональной, общественно-политической и др..
  Надо отметить, что разработка технологий обучения в профессиональном образовании, которые позволили бы повысить эффективность подготовки специалистов в ответственности с конкретной моделью специалиста и особенностями его профессиональной деятельности, является актуальной в вузе. Например, широкое внедрение информационных технологий в систему высшего образования обеспечивает обновление содержания обучения и совершенствования методов преподавания дисциплин. Расширяется доступ ко всем уровням образования, реализуется возможность получения высшего образования той частью молодежи, которая испытывает нехватку средств или физических недостатков, реализуется система непрерывного образования и т. д.
  Высказывание Джонна Пауэлла: «Всякое знание, не меняющее качества нашей жизни бесследно, и его ценность оказывается под «вопросом»,м.
  
  
  ………….
  
  
  
  Список источников
  
  1 Буримская Д.В. Смешанное обучение в высшем образовании.//Информационное общество. 2016. № 1. с. 48-55.
  2 Руженцева Т.С.,Баринова Н.В. Применение инновационных методик и технологий при преподавании в ВУЗе. Статистика и Экономика. 2015. № 2. с. 3-7.
  3 Синдеева К.А., Лебединская М.И. Дистанционное обучение в высшей школе./Совет ректоров.2016. № 2. с.80-86
  4 Терещук К. С. Факторы успешного обучения в ВУЗе, использующего дистанционную форму обучения..Наука вчера, сегодня, завтра. 2017. № 3 (37). с. 61-65.
  5 Сысоева Ю.Ю., Шамин Е.А. Повышение эффективности деятельности образовательных организаций //Вестник НГИЭИ. 2014. № 9 (40). С. 119-124.
  ………….