Психотерапевтические методы работы с детьми: игротерапия, драматерапия, куклотерапия, терапия песком

• Номер работы:
  496278
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  25.03.2018 г.
• Объем работы:
  21 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психотерапевтические методы работы с детьми: игротерапия, драматерапия, куклотерапия, терапия песком
  ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
  
  1.1 Сущность и направления использования психотерапевтических методов работы с детьми
  
  Все методы детской психотерапии, в сущности, преследуют одну и ту же цель — изучение и положительное влияние, на ребенка любого возраста, учитывая психологические аспекты его воспитания и развития [1].
  Изучение детской психологии и уникальных особенностей и отклонений в психическом развитии детей младшего и подросткового возраста призвано влиять на самого ребёнка, атмосферу и людей, которые его окружают. Будучи ребенком, человек может столкнуться с различными проблемами персонального, семейного и общественного характера, например, со страхами, комплексами, проблемами со здоровьем, сложными взаимоотношениями с близкими родственниками, детьми и преподавателями. Для исправления и правильного развития личности малыша применяются методики детской психотерапии, которые совершенно отличается по структуре и тонкости от так называемой «взрослой психологии».
  ..................
  1.2 Особенности и характеристики отдельных психотерапевтических методов работы с детьми
  
  Игротерапия представляет собой погружение психолога в мир дошкольников. Суть игровой психотерапии заключается в «непостановочном» общении и наблюдении за поведением ребенка в комфортных для него условиях. Психолог анализирует действия ребенка, его выраженные страхи, комплексы, обиды, недопонимание, злость по отношению к другим. Итогом данной терапии должно служить умиротворение ребенка, осознание ответственности за собственные действия, гармоничный контакт с окружающими [7].
  Наблюдение за малышами во время игры и постановки сказки позволяет выявить проблемы, возможные причины их возникновения. Игровая и сказочная терапия призвана помочь маленькому пациенту преодолеть сложности развития, исключить проблемы поведения, разобраться, что беспокоит на самом деле.................