В. Франкл «Психолог в концлагере»

• Номер работы:
  496349
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Психология
• Год добавления:
  31.03.2018 г.
• Объем работы:
  9 стр.
• Содержание:
  В. Франкл «Психолог в концлагере»
  
  «Психолог в концлагере» В. Франкла – это книга о том, что он передумал и осознал именно как «психолог» в концлагерях Освенцим, Дахау и Терезиенштадт. Будучи обычным заключенным, Франкл описал в этой книге то, как мучительная лагерная повседневность отражалась на душевном состоянии людей. Это была жестокая борьба за существование — даже между самими заключенными. Беспощадная борьба за ежедневный кусок хлеба, за самосохранение, за себя самого или за самых близких людей. Большинство заключенных падали духом и опускались физически и морально. Но были единицы, которые не теряли человеческого достоинства. Они всегда находили для товарищей по несчастью доброе слово и последний кусок хлеба. Благодаря упрямству духа такие люди сохраняли возможность оградить свою душу от влияния жуткой среды. В моральном отношении они, в отличие от большинства деградирующих, наоборот, прогрессировали, претерпели эволюцию.
  Книга Франкла дает ответ на вопрос, что служило им внутренней опорой, что помогло им не просто выстоять, а подняться в своем нравственном развитии на много ступеней вверх. Он убедительно доказывает, что возможности человеческой личности не ограничены и только от нас зависит, как мы их используем.
  В. Франкл выделил 3 стадии душевной реакции на лагерную жизнь: период поступления (шок), период глубокого погружения в лагерную жизнь (адаптация и последующая апатия), период, следующий за освобождением (невозможность начать нормальную жизнь, эмоциональное выгорание).
  Структура экзистенциальной ситуации концлагеря состоит в том, что людей в лагере, как заключенных, так и охранников, можно подразделить на узников и палачей. Узники, которые в силу своих ценностей становились «капо» и были наиболее приближены к эсэсовцам, зачастую, вели себя с заключенными хуже надзирателей. А среди охранников находилось немало порядочных людей. Они лишь выполняли приказы, не злоупотребляя своими полномочиями, а иногда даже помогая заключенным. Их самих можно назвать узниками, ведь выполнение приказов обеспечивало им жизнь, также как выполнение тяжелой работы обеспечивало жизнь заключенным.
  Выходит, что превращение заключенного в «палача» происходит по следующей схеме: шок от поступления – адаптация, в процессе которой происходит выбор «стратегии выживания» – получение желаемой роли – «вхождение во вкус» – в зависимости от природных склонностей выполнение своих обязанностей.
  
  
  .................
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме В. Франкл «Психолог в концлагере»
  В. Франкл «Психолог в концлагере»
  
  «Психолог в концлагере» В. Франкла – это книга о том, что он передумал и осознал именно как «психолог» в концлагерях Освенцим, Дахау и Терезиенштадт. Будучи обычным заключенным, Франкл описал в этой книге то, как мучительная лагерная повседневность отражалась на душевном состоянии людей. Это была жестокая борьба за существование — даже между самими заключенными. Беспощадная борьба за ежедневный кусок хлеба, за самосохранение, за себя самого или за самых близких людей. Большинство заключенных падали духом и опускались физически и морально. Но были единицы, которые не теряли человеческого достоинства. Они всегда находили для товарищей по несчастью доброе слово и последний кусок хлеба. Благодаря упрямству духа такие люди сохраняли возможность оградить свою душу от влияния жуткой среды. В моральном отношении они, в отличие от большинства деградирующих, наоборот, прогрессировали, претерпели эволюцию.
  Книга Франкла дает ответ на вопрос, что служило им внутренней опорой, что помогло им не просто выстоять, а подняться в своем нравственном развитии на много ступеней вверх. Он убедительно доказывает, что возможности человеческой личности не ограничены и только от нас зависит, как мы их используем.
  В. Франкл выделил 3 стадии душевной реакции на лагерную жизнь: период поступления (шок), период глубокого погружения в лагерную жизнь (адаптация и последующая апатия), период, следующий за освобождением (невозможность начать нормальную жизнь, эмоциональное выгорание).
  Структура экзистенциальной ситуации концлагеря состоит в том, что людей в лагере, как заключенных, так и охранников, можно подразделить на узников и палачей. Узники, которые в силу своих ценностей становились «капо» и были наиболее приближены к эсэсовцам, зачастую, вели себя с заключенными хуже надзирателей. А среди охранников находилось немало порядочных людей. Они лишь выполняли приказы, не злоупотребляя своими полномочиями, а иногда даже помогая заключенным. Их самих можно назвать узниками, ведь выполнение приказов обеспечивало им жизнь, также как выполнение тяжелой работы обеспечивало жизнь заключенным.
  Выходит, что превращение заключенного в «палача» происходит по следующей схеме: шок от поступления – адаптация, в процессе которой происходит выбор «стратегии выживания» – получение желаемой роли – «вхождение во вкус» – в зависимости от природных склонностей выполнение своих обязанностей.
  
  
  .................