М.В.Ломоносов и научная журналистика

• Номер работы:
  505639
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Журналистика
• Год добавления:
  15.05.2018 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Вклад Ломоносова М.В. в научную журналистику 5
  Заключение 11
  Список использованных источников 13
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме М.В.Ломоносов и научная журналистика
  Введение
  
  Михаил Васильевич Ломоносов родился в деревне Мишанинская близ села Холмогоры Архангельской губернии в семье крестьянина-помора. В 19 лет он ушел из дома в Москву, где под вымышленным дворянским именем поступил в Славяно-Греко-Латинскую академию. В числе лучших учеников Ломоносов был направлен для продолжения образования в университет при Петербургской академии наук, а затем за границу, где совершенствовался в химии, физике, металлургии. В 34 года стал одним из первых русских академиков.
  Михаил Васильевич Ломоносов известен многим как ученый-естествоиспытатель, энциклопедист, физик и химик, как художник, историк и поэт, естествоиспытатель и филолог, философ, организатор отечественной науки и естествознания. Но он также имел непосредственное отношение и к журналистике.
  ......................
  1. Вклад Ломоносова М.В. в научную журналистику
  
  Одними из ключевых участников популяризации науки наряду с учеными популяризаторами являются научные журналисты. В течение последних нескольких лет регулярно проводятся круглые столы, которые посвящены проблематике подготовки таких специалистов. 28 июня 2016 года в Совете Федерации ФС РФ состоялся круглый стол: «Роль научной журналистики в ускорении научно-технического развития страны». Одной из типичных полемик на подобных круглых столах является вопрос, может ли журналист, который не имеет специализированного образования, популяризировать науку. Таким образом, раз за разом поднимается вопрос о компетентности и компетенциях научных журналистов .
  Одним из первых деятелей в данной сфере был Михаил Васильевич Ломоносов.
  ...........