Формирование культуры здоровья у младших школьников посредством проектной деятельности

• Номер работы:
  517431
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  01.10.2018 г.
• Объем работы:
  39 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Проектная деятельность 7
  2. Психолого-педагогические основы (условия) формирования культуры здоровья у младших школьников 14
  3. Пути формирования культуры здоровья в проектной деятельности 18
  Заключение 27
  Список литературных источников 30
  Приложение А 32
  Приложение Б 33
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование культуры здоровья у младших школьников посредством проектной деятельности
  Введение
  
  Актуальность. Забота о будущих поколениях, охрана здоровья детей являются приоритетным направлением государственной политики Российской Федерации. Здоровый образ жизни обучающихся обеспечивает полноценное развитие и реализацию возможностей каждого, способствует их социализации и является необходимым условием воспитания всесторонне развитой личности.
  В связи с этим статьей 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» регламентируются вопросы организации охраны здоровья обучающихся. Согласно данной статье ФЗ Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
  1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
  2) организацию питания обучающихся;
  3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
  4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
  5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
  ..................
  1. Проектная деятельность
  Возникновение «метода проектов» связывают с началом ХХ в. Истоки его зарождения связаны с идеями гуманистической направленности в образовании и философии, разработками американского философа и педагога Дж. Дьюи и его ученика В.Х. Килпатрика. Основная идея метода – активное обучение через целесообразную деятельность ученика, учитывая его личные интересы именно в этом знании [20]. Поэтому чрезвычайно важно было продемонстрировать детям их личную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут пригодиться им в жизни. С этой целью следует отталкиваться от актуальной жизненной проблемы, которая была бы знакома и значима для ребенка. Для ее решения ему необходимо будет приложить имеющиеся знания, новые знания и знания, которые еще предстоит приобрести [Там же].
  Проект (англ. Project от лат. Projectus ? брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд) ? временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата [3, с.42].
  Проект ? 1) продукт деятельности проектирования; 2) организация кооперативных форм деятельности; 3) одно из понятий экзистенциалистской антропологии (напр., Ж. П. Сартра) [4, с.487].
  ........