Сравнительный анализ стандартов общего образования в России и Финляндии (2 и 3 главы)

• Номер работы:
  520615
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Гос. и муниципальное управление
• Год добавления:
  17.12.2018 г.
• Объем работы:
  49 стр.
• Содержание:
  Глава 2 Анализ современного состояния образовательных систем РФ и Финляндии 2
  2.1 Основные черты общей ступени образования Финляндии 2
  2.2 Основные черты общей ступени образования РФ 11
  Глава 3 Оценка проблем и перспектив развития системы стандартов общего образования в РФ на базе опыта Финляндии 21
  3.1 Анализ актуальных проблем системы общего образования РФ 21
  3.2 Направления развития системы стандартов общего образования в РФ на базе опыта Финляндии 38
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Сравнительный анализ стандартов общего образования в России и Финляндии (2 и 3 главы)
  Глава 2 Анализ современного состояния образовательных систем РФ и Финляндии
  2.1 Основные черты общей ступени образования Финляндии
  
  Ступень общего образования Финляндии, наряду с элементами дошкольного и высшего образования, формируют образовательную систему которой характерны «отказ от директивного государственного управления и построение новых форм социально-образовательного взаимодействия» . Разумеется, полного отказа от государственного (под ним здесь понимается совокупность органов власти высшего уровня) управления в сфере общего образования не происходит, но муниципалитеты обладают относительно высоким уровнем самостоятельности в решении вопросов организации общего образования.
  Характерной чертой общей ступени общего образования является также проживание порядка 85% населения в малонаселенных районах , что определяет особый интерес при рассмотрении достижений финской школы для находящейся в схожей ситуации (высокая доля школ, размещающихся в сельских районах) РФ. Современная образовательная система Финляндии находится в схожих с прочими европейскими странами демографических условиях .
  Интеграция в систему общественно-политических и экономических отношений ЕС оказывает воздействие на систему образования Финляндии, к примеру, в форме работы над развитием Системы Национальных Квалификаций, основанной на Европейской системе квалификаций (ЕСК). ......................