Исследование зарубежных и отечественных систем экономического образования и механизм повышения качества педагогических услуг в образовательных учреждениях

• Номер работы:
  528236
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  09.12.2018 г.
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  
  ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛУГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (НА ПРИМЕРЕ ФГБОУ ВО «ВГСПУ»). 3
  3.1. Разработка модели повышения качества педагогических услуг в образовательных учреждениях 3
  3.2. Апробация модели на примере ФГБОУ ВО «ВГСПУ» 14
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Исследование зарубежных и отечественных систем экономического образования и механизм повышения качества педагогических услуг в образовательных учреждениях
  ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛУГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧ-РЕЖДЕНИЯХ (НА ПРИМЕРЕ ФГБОУ ВО «ВГСПУ»).
  3.1. Разработка модели повышения качества педагогических услуг в образовательных учреждениях
  
  В рамках проведенного исследования предполагается разработка и внедрение модели повышения качества педагогических услуг в образовательных учреждениях высшего образования г. Волгограда и Волгоградской области.
  В основу типовой региональной Модели повышения качества педаго-гических услуг в образовательных учреждениях высшего образования г. Волгограда и Волгоградской области положены современные методы, технологии управления, основанные на философии Всеобщего управления качеством (Total Quality Management – TQM), непосредственно связанной и базирующейся на нормах обеспечения качества, заложенных в серии международных стандартов ISO 9000.
  Принципы менеджмента качества в сфере образования:
  1) ориентация на потребителя;
  2) лидерство;
  3) вовлечение людей;
  4) процессный подход;
  5) системный подход;
  6) непрерывное улучшение;
  7) подход к принятию решений на основе фактов;
  8) взаимовыгодные отношения поставщиков.
  При разработке модели повышения качества педагогических услуг в образовательных учреждениях высшего образования г. Волгограда и Волгоградской области использовались:
  1) адаптированные для образовательных учреждений высшего образования разработки Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета – победителя конкурса Рособразования и Рособрнадзора «Внутривузовские системы обеспечения качества подготовки специалистов», головного межвузовского центра по сопровождению внедрения типовой модели СМК ОУ ВО.
  ..................