Контрольная работа Задание 1. Проведите психологический анализ Уголовного кодекса Российской Федерации Задание 2. Проанализируйте сложившуюся криминальную ситуацию и ответьте на вопросы Задание 3. Проанализируйте данную ситуацию и ответьте на вопросы

• Номер работы:
  530064
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Юридическая психология
• Год добавления:
  21.12.2018 г.
• Объем работы:
  16 стр.
• Содержание:
  Задание 1 3
  Задание 2 6
  Задание 3 9
  Задание 4 14
  Задание 5 15
  Список использованных источников 16
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Контрольная работа
  Задание 1.
  Проведите психологический анализ Уголовного кодекса Российской Федерации
  Задание 2.
  Проанализируйте сложившуюся криминальную ситуацию и ответьте на вопросы
  Задание 3.
  Проанализируйте данную ситуацию и ответьте на вопросы
  Задание 1
  
  Проведите психологический анализ Уголовного кодекса Российской Федерации.
  1. Последовательно проанализируйте и оцените содержание законодательного акта по критериям:
  
  а) понятность для «среднестатистического» гражданина,
  среднестатистический гражданин, не имеющий специальные познания в юриспруденции и языкознании, не сможет понять многих понятий, которые содержатся в УК РФ, например, «деяние» (по тексту всего УК РФ) или «аффинаж» (ст. 192 УК РФ), , или чем «грубое» нарушение общественного порядка (ст. 213 УК) отличается от «негрубого».
  Кроме того, проблемы возникают в процессе определения понятия лиц, совершивших преступления. Это не любые люди. Это прежде всего те, то в науке уголовного права называются «субъектом преступления», т.е. вменяемые и достигшие возраста уголовной ответственности физические лица. Представляется, что в данной части понимания термина лица, затруднений даже у не юристов возникнуть не может - достаточно прочитать главу 4 УК РФ. Затруднения возникают при определении круга участников группы, говоря языком уголовного права - при определении вида соучастия (только соисполнительство или возможность соучастия с распределением ролей).
  ..........