Педагогическая практика

• Номер работы:
  539174
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Финансы, деньги, кредит (ФДК)
• Год добавления:
  30.03.2019 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  Введение 6
  Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование организации
  учебно-воспитательного процесса 7
  1.1. Формы и методы обучения по дисциплине учебного плана 7
  1.2. Изучение современных образовательных технологий и методик преподавания 9
  Раздел 2. Методическая разработка индивидуального планирования и разработки содержания лекции на тему «Денежные рынок» по
  дисциплине «Макроэкономика» 14
  2.1. Разработка плана проведения занятия 14
  2.2. Лекционное проведение занятия 17
  2.3. Практическое занятие. Тестирование. Кейсы 23
  2.4. План проведения семинарского занятия 37
  Раздел 3. Планирование и решение задач собственного профессионального и личностного развития 38
  Заключение 41
  Список использованных источников 42
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Педагогическая практика
  Введение
  
  Сущность педагогической практики заключается в формировании технологических умений, связанных с педагогической деятельностью, в том числе функций проектирования, конструирования и организации учебного процесса.
  Важность педагогической практики заключается в формировании и развитии стратегического мышления, видении ситуации, в проработке умения руководить группой людей.
  Цель педагогической практики заключается в формировании и развитии профессиональных навыков, в овладении основами педагогического мастерства, в обучении самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы.
  Задачами проведения педагогической практики являются следующие:
  ? сформировать представления о содержании и планировании учебного процесса;
  ? совершенствовать аналитическую и рефлексивную деятельность;
  ? сформировать умения и проведения учебных занятий по дисциплине «Макроэкономика» со студентами, в направлении повышения эффективности управления денежными потоками фирмы;
  ...................
  Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование организации
  учебно-воспитательного процесса
  
  1.1. Формы и методы обучения по дисциплине учебного плана
  
  Учебная дисциплина по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» (профиль (направленность) «Макроэкономика») относится к общепрофессиональному циклу в структуре основной профессиональной образовательной программы.
  Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков, связанных с основными аспектами деятельности организации (предприятия) как важнейшего хозяйствующего субъекта рыночной экономики.
  Направление подготовки 38.04.01 «Экономика» связано с такими дисциплинами как: «Экономическая теория» в части микро- и макроэкономики; «Бизнес-планирование»; «Менеджмент» и «Маркетинг»; «Бухгалтерский учет»; «Статистика»; «Финансы» и «Финансы организаций» и др.
  В результате изучения дисциплины студенты должны знать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, состав материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации и показатели их эффективного использования.
  В части изучения темы «Денежный рынок» по дисциплине «Макроэкономика», должны быть освоены следующие вопросы:
  ? сущность и структура денежной массы и ее измерение. Предложение денег, денежные агрегаты. Виды кривых предложения денег;
  .............