Статистический анализ данных эффективности системы управления дошкольными образовательными организациями

• Номер работы:
  540750
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  08.03.2019 г.
• Объем работы:
  17 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ 4
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Статистический анализ данных эффективности системы управления дошкольными образовательными организациями
  ВВЕДЕНИЕ
  
  При постоянных реформах системы образования Российской Федерации, проводимых на всех уровнях, на наш взгляд, недостаточно внимания уделяется повышению качества управления образовательными организациями. Вместе с тем, очевидно, что именно качество управления во многом определяет, как успешность проведения самих реформ, так и качество образования в целом [1-2].
  Как правило, исследования по эффективности системы управления дошкольными образовательными организациями в целом и рассматриваемой проблеме можно разделить на четыре основные части: обработка и анализ информации в отдельно взятой стране или в отдельно взятом учебном заведении на основе опросов и статистических данных; создание концептуальной модели, чаще всего упрощенной, на основе нескольких примеров в одной стране; проведение литературного обзора с целью обобщения полученных и опубликованных ранее результатов по теме исследования, в большинстве случаев без проведения должного обоснования и, как следствие, без конкретных выводов или рекомендаций по последующим шагам; создание концепции, которая позволяет описать основные закономерности поведения на основе имеющейся статистики.
  .....................
  СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
  
  Статистика данных эффективности системы управления дошкольными образовательными организациями является составной частью государственной статистики и регулируется Федеральным законом «Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в РФ». Указанный закон служит законодательной основой для разработки ведомственных нормативно-правовых актов [1, с. 2].
  В настоящее время достаточно хорошо разработана методология статистики образовательных учреждений (методы статистического наблюдения, обработки первичных статистических данных, математического анализа и т.д.). Применение конкретных методов статистического исследования определяется поставленными задачами, организационными и финансовыми возможностями, материально-техническим обеспечением и т.д. В соответствии со статьей 4 Федерального закона «Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в РФ» принципами официального статистического учета и системы государственной статистики являются [2, с. 45]:
  ..............