Характеристика современной студенческой молодежи как объекта и субъекта образования и воспитания. Модульное обучение и принципы его организации. Педагогический менеджмент в вузе

• Номер работы:
  545307
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  08.04.2019 г.
• Объем работы:
  50 стр.
• Содержание:
  3 реферата:
  Характеристика современной студенческой молодежи как объекта и субъекта образования и воспитания.
  Модульное обучение и принципы его организации.
  Педагогический менеджмент в вузе
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Характеристика современной студенческой молодежи как объекта и субъекта образования и воспитания.
  Модульное обучение и принципы его организации.
  Педагогический менеджмент в вузе
  Введение
  
  Молодежь представляет собой специфическую часть современного общества. Ее идеалы, жизненные интересы и потребности значительно отличаются от других возрастных категорий. Перечень интересов современной российской молодежи весьма разнообразен: от алкоголя и наркотиков до музыки, литературы и искусства. Современные молодые люди увлекаются религией, модными тенденциями, компьютерами, граффити и т.д. Современной молодежной культуре присуща неоднородность. Молодые люди пытаются найти себя, пробуя разные образы.
  Объектом исследования являются ценностные ориентации современной российской молодежи.
  Предметом исследования являются социально-экономические условия и организационные факторы, опосредующие влияние PR технологий на формирование ценностных ориентаций современной российской молодежи.
  Цель написания работы – на основе оценки современного состояния влияния PR технологий на формирование ценностных ориентаций разработать рекомендации по совершенствованию такого влияния на процесс формирования ценностных ориентаций современной молодежи.
  
  ..........................
  
  
  1. Характеристика ценностных ориентаций российской молодежи
  
  Одна из наиболее важных групп общества, в которой отражается вся социальная жизнь, и без которой невозможно развитие самого общества, это молодежь. Начиная с 60-х годов 20 века, начала развиваться отечественная социология молодежи. Характеристика понятия «молодежь» напрямую увязана с характеристикой поколенческих отношений в обществе, его социальной структурой. Взаимосвязь между поколениями формируется благодаря предыдущему опыту и знаниям и преумножению новы ценностей духовной и материальной жизни.
  Данный фактор обуславливает принцип избирательности в смене поколений. Каждое поколение усваивает и принимает только те нормы и ценности предыдущего поколения, которые соответствуют новым условиям, а также отрицают нормы и ценности, неприемлемые для нового уровня социально-экономического развития. Молодежь представляет собой социальную группу переходного характера, ее функция – воспроизводство теоретических и эмпирических знаний, что оказывает существенное влияние на систему ее ценностных ориентаций [7, c.325].
  Таким образом, мы подходим к раскрытию понятия «ценностные ориентации». Термин «ценностные ориентации» был введен в социальную психологию, а затем и в социологию, как идентичное понятие системы ценностей.
  ..........................