Правовое обеспечение управленческой деятельности библиотеки

• Номер работы:
  573994
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  25.08.2019 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  Глава 1 Теоретические основы управленческой деятельности библиотеки 5
  1.1 Сущность и особенности управленческой деятельности 5
  1.2 Особенности регулирования управленческой деятельности в библиотеках 10
  Глава 2 Исследование правового обеспечения управленческой деятельности библиотеки в России 13
  2.1 Современное состояние правового обеспечения управленческой деятельности библиотеки в России 13
  2.2 Перспективы развития правового обеспечения управленческой деятельности библиотеки в России 18
  Заключение 27
  Библиографический список 28
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Правовое обеспечение управленческой деятельности библиотеки
  
  
  
  Актуальность темы. Одной из важных задач современной культурологии является осмысление процессов, связанных с деятельностью учреждений культуры. Одним из видов таких заведений являются библиотеки. Библиотеки относятся к базовой сети учреждений культуры и осуществляют библиотечно-информационную деятельность в сфере культуры. Таким образом, деятельность библиотеки рассматривается в контексте общего развития культуры. информации, предоставляемой обществу библиотеки, является основой для развития образования, науки, культуры, то есть для удовлетворения информационных потребностей современного общества. За последние десятилетия система управления библиотечной отраслью претерпела значительные изменения в результате последовательной реализации отраслевых законодательных актов и других нормативных документов, в которых нашли свое воплощение принципы культурной политики на различных уровнях государственного управления.
  ………………………..
  Исследование содержания понятия «управление» начнем с использования тезаурусного подхода, который открывает широту возможностей оперирования понятиями смежных наук, актуальными для исследуемого концепта. Тезаурусный подход в педагогике основан на выявлении и интерпретации значений и отношений лексических единиц сложных педагогических понятий в целях получения интегрального комплексного знания о предметах, процессах и явлениях, обозначаемых данными понятиями.
  Тезаурус (гр. thesaurus - «запас») в одном из своих значений - это идеографичный словарь, в котором демонстрируются семантические отношения между лексическими единицами, входящими в сложные понятия. В свою очередь семантика (гр. sem а ntikos - обозначает) - смысловая сторона лексических единиц языка.
  Результаты применения данного подхода и данного принципа в раскрытии категориальной сущности понятия «управление» показали, что это понятие относится к классу наименее изученных языковых единиц.
  В словаре под редакцией С. Ю. Ожегова и Н. Ю. Шведовой понятие «управление» (управлять) соотносится с «направлением хода, движения кого-либо, чего-нибудь, руководством действиями кого(-чего)-нибудь» [12]. Близким к этому является трактовка этого понятия Большим толковым словарем современного русского языка, где «управление» (управлять) рассматривается как направление деятельности кого, чего-нибудь [14].
  ……………………………