Гендерные особенности девиантного поведения детей подросткового возраста

• Номер работы:
  574576
• Раздел:
  Все работы   →   Аттестационные работы   →   Психология
• Год добавления:
  05.08.2019 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретический анализ гендерных особенностей девиантного поведения детей подросткового возраста 6
  1.1. Анализ понятия «девиантное поведение» в литературе 6
  1.2. Особенности девиантного поведения подростков 12
  1.3. Гендерный аспект девиантного поведения подростков 21
  Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных особенностей девиантного поведения детей подросткового возраста 27
  2.1. Подбор методик и организация исследования 27
  2.2. Анализ и интерпретация результатов 28
  Заключение 35
  Список литературы 38
  Приложения 42
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Гендерные особенности девиантного поведения детей подросткового возраста
  
  Введение
  
  Актуальность нашего исследования обусловлена тем, что девиантное, либо отклоняющееся поведение приобретает в современном мире характер массовости. Проблемой насущности в изучениях психологов, социологов, педагогов и социальных работников, стало поиск и объяснение причин, факторов и условий, которые порождают данное социально-психологическое явление. Рассмотрение данной проблемы предполагает в себе поиск ответов на определенные вопросы, которые определяют склонность к девиантному поведению.
  Девиантное поведение – это совершение человеком, либо группой людей определенных социальных действий, которые отклоняются от доминирующих в обществе социальных и культурных ожиданий и норм, а также общепринятых норм и правил, которые причиняют вред определенной личности, либо интересам общества, осуждаемых общественным мнением и влекущих социальную ответственность. Девиантное поведение может возникнуть в тот момент, когда общественно задаваемые, а также принимаемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью общества. К такому поведению могут быть склонны люди, которые не прошли полноценный этап социализации личности, либо этап проходил с серьезными нарушениями.
  ........................
  Глава 1. Теоретический анализ гендерных особенностей девиантного поведения детей подросткового возраста
  1.1. Анализ понятия «девиантное поведение» в литературе
  
  Оценка любого поведения подразумевает его сравнение с определенной нормой. Отклоняющееся, нестандартное поведение от общепринятых норм, часто называют девиантным, а поведение, которое включает в себя действия криминального характера – делинкветным.
  Выделяют различные теории формирования девиантного повеления личности. Среди них биологические – это своеобразие внешнего облика человека может говорить о его предрасположенности к правонарушениям (У.Шелдон, Ч. Ломборзо), также психологические – то есть особенности психики личности, являющиеся основой, которые определяют его склонность к правонарушениям и конфликтам ( К. Юнг, З. Фрейд), социологические – девиантное поведение человека – это следствие усвоения им негативного социального опыта, который сформировался противоречиями между результатам воспитания, а также требованиями социальной среды (Р. Мертон и Э. Дюркгейм) [4, 195c.].
  
  .................