Режиссура конкурсно-игровых программ

• Номер работы:
  575526
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Культурология
• Год добавления:
  09.09.2019 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты конкурсно-игровых программ 5
  Глава 2. Особенности режиссуры конкурсно-игровых программ 11
  Глава 3. Процессы режиссёрской разработки конкурсно-игровых программ 19
  Заключение 25
  Список литературы 26
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Режиссура конкурсно-игровых программ
  Введение
  
  Актуальны исследование конкурсно-игровых программ в педагогическом аспекте. Явление «игры» является одним из старейших видов человеческой деятельности. Упоминания об этом феномене находим в Библии, индийских Ведах, произведениях Платона, Аристотеля и Гераклита. Причинами популярности игры интересовались ученые таких областей знаний, как культурология, философия, антропология, психология, педагогика, математика и др. Однако, несмотря на значительное количество работ, посвященных природе, построению и типологии игры, она все еще остается малоизученной в коммуникативном аспекте. Именно информационный век актуализировал применение игры, игровых механик и техник в области социальных коммуникаций. Важность игры в жизни человека была описана в исследованиях различных эпох, упоминания об этом явлении имели преимущественно фрагментарный и разрозненный характер. Лишь в XIX в. начали появляться первые научные теории игры. Игра является междисциплинарным объектом и только благодаря комплексной методологии и учету междисциплинарного подхода можно понять генезис этого явления и специфику его применения в области социальных коммуникаций.
  
  *
  **
  Глава 1. Теоретические аспекты конкурсно-игровых программ
  
  Конкурсно-игровые программы – это вид документального представления, основой которого является игровой конкурс, развлечение, построенное на выполнении конкурсных заданий с элементами эстрадного концерта. Это развлекательное соревнование для ее участников и совокупность номеров, а для зрителей она представляется зрелищем, представлением, в котором все происходит по правде [41].
  Конкурс – соревнование, дающее возможность выявить наиболее достойных из числа его участников.
  Игра – форма человеческой деятельности; занятие с целью развлечения, развития состязательности, памяти, физической закалки и т.п., обычно основанное на определенных условиях, правилах.
  Программа – обозначает совокупность номеров, выступлений, выполнение конкурсных заданий, игр.