ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Номер работы:
  582582
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  05.11.2019 г.
• Объем работы:
  27 стр.
• Содержание:
  Характеристика работы студента в период практики от руководителя практики в ОУ 3
  План практики 4
  Дневник практики 5
  Отчет об организации системы самоуправления во временном детском коллективе, взаимодействия между членами коллектива для решения общей цели, организации детей на применение навыков самообслуживания и соблюдение санитарно-гигиенических требований 6
  Методическая разработка мероприятий №1 7
  Самоанализ разработки и проведения мероприятия № 1 12
  Методическая разработка мероприятий № 2 14
  Самоанализ разработки и проведения мероприятия № 2 18
  Психолого-педагогическая характеристика детского коллектива 20
  Психолого-педагогическая характеристика ребенка 21
  Отчет о результатах психолого-педагогического исследования 24
  Самоанализ 26
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  Самоанализ разработки и проведения мероприятия № 1
  
  При написании самоанализа прокомментировать следующие критерии (с указанием конкретных достоинств и недостатков):
  - Соблюдение санитарных норм и правил безопасности: на занятие полностью соблюдены санитарные нормы: класс проветрен, доска вымыта, сделана влажная уборка. Также соблюдены правила безопасности, раздаточный материал находится на столе у учителя, с проходов убраны все посторонние вещи.
  - Учет возрастных особенностей детей младшего школьного возраста: занятие разработано постностью с учетом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Дидактический материал разработан по уровню восприятия ребенка.
  - Степень организации разных видов деятельности детей: в процессе всего занятия у детей происходит смена видов деятельности с целью избегания переутомления или потери интереса к выполняемой работе.
  - Адекватное использование современных средств и оборудования: в ходе урока используются современные средства и оборудование, рассчитанное на возрастную категорию учащихся. Ход урока не перегружен использованием наглядных средств, они используются для усиления внимания.
  - Результативность: поставленные в ходе проведения урока задачи, были достигнуть полностью.
  ...............