Практика по получению проф умений и знаний

• Номер работы:
  540103
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  10.03.2019 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  
  Введение 6
  1. Краткая характеристика образовательной организации 7
  2.Организация и содержание диагностической программы исследования 10
  3 Анализ уровня сформированной коммуникативной компетенции у детей 12
  4. Протокол коррекционно-развивающей работы 26
  Заключение 27
  Список использованных источников 28
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Практика по получению проф умений и знаний
  Введение
  
  
  Целью практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности является приобретение практических знаний по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
  Задачами учебной практики выступают:
  ? формирование и развитие у студентов первичных профессиональных умений и навыков в сфере сбора и анализа данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей;
  ? интегрирование основ знаний, полученных в рамках экономических дисциплин, использование их для решения аналитических, научно-исследовательских и управленческих задач;
  ..................
  . Краткая характеристика образовательной организации
  
  ГБОУ представляет собой 3-х этажное здание крупноблочной конструкции с общей площадью всех помещений 9078,5 м2 год постройки – 1984 г.; территория земельного участка школы составляет 2,03 га. Количество учебных кабинетов -43, кабинет технического труда (2 мастерские), кабинет обслуживающего труда, оборудован компьютерный класс, в шести кабинетах имеются электронные доски, 17 мультимедиапроекторов, два учебно-лабораторных комплекта для реализации ФГОС в начальной школе.
  Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-методическими материалами. Образовательный процесс в полном объеме обеспечен учебной литературой, программами по всем дисциплинам учебного плана, учебно-методическим комплексом для педагогов и обучающихся, дидактическим и иллюстративно-наглядным материалом, что позволяет создать условия для качественной реализации программ 1, 2, 3 ступени обучения, в том числе программ дополнительного образования.
  Кабинеты физики и химии оснащены необходимым лабораторным оборудованием, спортивный зал – спортивным оборудованием и инвентарем по всем разделам учебной программы по физической культуре. Оборудованы кабинеты информатики и ОБЖ.
  .........