Содержание:
Культура – это целостное явление, которое делает людей не просто населением, а народом, нацией. Культура – удивительно сложный феномен. Он по-разному трактуется в разных областях знаний. В силу своей многообразности, он является предметом внимания философии, культурологии, социологии, истории, археологии, этнологии, эстетики и т.д. Именно эта многоаспектность делает ее рассмотрение в научной литературе крайне неоднозначным.
По мнению специалистов, в настоящее время насчитывается свыше шестисот определений культуры, а также ее моделей и концептуальных подходов. Трудно найти в языке более многозначный термин, чем «культура». Культуру понимают и как совокупность материальных и духовных ценностей, и как способ деятельности, и как знаково-семантическую систему. ………………….
В настоящее время существует несколько концепций культуры. Позиции здесь сводятся к следующим подходам: функциональный, качественный, аксиологический, креативный (творческий), нормативный, духовно-личностный. Если суммировать все перечисленные подходы, то можно сделать вывод, что культура – «это не просто система материальных и духовных ценностей, но результат освоения («очеловечивания») действительности… Это есть постижение и освоение мира с позиций представления об идеале, о совершенном, о должном, о более возвышенном и гармоническом – о Благе».
…..
Именно в этот момент, по мнению Фрейда, человек перестает чувствовать себя счастливым. У него усиливается чувство вины и неудовлетворенности из-за подавления желания. Такой поворот размышлений может показаться более чем странным и неожиданным. Однако мыслитель дает достаточно убедительное пояснение своей позиции: культура налагает на человека определенные ограничения. Чистота, красота, чистоплотность, порядок занимают особое место среди требований, предъявляемых культурой. Казалось бы, это очень хорошие требования. ………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Монографическая и учебная литература
1) Александрова, Е. А. Культурология. История идей и их воплощений. Учебное пособие / Е.А. Александрова. - М.: Форум, Инфра-М, 2014. - 144 c.
2) Культурология: Учебное пособие / Под ред. Г.В. Драча. – М.: Альфа-М, 2003. – 432 с. // URL: http://yanko.lib.ru/books/cultur/drach-2003%3Dculturology.pdf
3) Полищук В.И. Лекции по культурологи: Учебное пособие. – М., 2014. – 446 с. // URL: http://www.e-reading.club/bookreader.php/1049641/Polischuk_-_Lekcii_po_kulturologii.html
4) Соловьев Н.А. Культура по З.Фрейду /Н.А. Соловьев. Текст научной статьи // Журнал «Царскосельские чтения, 2012 // URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kultura-po-z-freydu
5) Философия: Учеб. пособие для студентов вузов. / В.Ф. Берков, П.А, Водопьянов, Е.З. Волчек и др. Под общ. ред. Ю.А. Харина. 3-е изд., доп. и испр. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 413 с.
Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Концепция культуры З. Фрейда
Культура – это целостное явление, которое делает людей не просто населением, а народом, нацией. Культура – удивительно сложный феномен. Он по-разному трактуется в разных областях знаний. В силу своей многообразности, он является предметом внимания философии, культурологии, социологии, истории, археологии, этнологии, эстетики и т.д. Именно эта многоаспектность делает ее рассмотрение в научной литературе крайне неоднозначным.
По мнению специалистов, в настоящее время насчитывается свыше шестисот определений культуры, а также ее моделей и концептуальных подходов. Трудно найти в языке более многозначный термин, чем «культура». Культуру понимают и как совокупность материальных и духовных ценностей, и как способ деятельности, и как знаково-семантическую систему. ………………….
В настоящее время существует несколько концепций культуры. Позиции здесь сводятся к следующим подходам: функциональный, качественный, аксиологический, креативный (творческий), нормативный, духовно-личностный. Если суммировать все перечисленные подходы, то можно сделать вывод, что культура – «это не просто система материальных и духовных ценностей, но результат освоения («очеловечивания») действительности… Это есть постижение и освоение мира с позиций представления об идеале, о совершенном, о должном, о более возвышенном и гармоническом – о Благе».
…..
Именно в этот момент, по мнению Фрейда, человек перестает чувствовать себя счастливым. У него усиливается чувство вины и неудовлетворенности из-за подавления желания. Такой поворот размышлений может показаться более чем странным и неожиданным. Однако мыслитель дает достаточно убедительное пояснение своей позиции: культура налагает на человека определенные ограничения. Чистота, красота, чистоплотность, порядок занимают особое место среди требований, предъявляемых культурой. Казалось бы, это очень хорошие требования. ………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Монографическая и учебная литература
1) Александрова, Е. А. Культурология. История идей и их воплощений. Учебное пособие / Е.А. Александрова. - М.: Форум, Инфра-М, 2014. - 144 c.
2) Культурология: Учебное пособие / Под ред. Г.В. Драча. – М.: Альфа-М, 2003. – 432 с. // URL: http://yanko.lib.ru/books/cultur/drach-2003%3Dculturology.pdf
3) Полищук В.И. Лекции по культурологи: Учебное пособие. – М., 2014. – 446 с. // URL: http://www.e-reading.club/bookreader.php/1049641/Polischuk_-_Lekcii_po_kulturologii.html
4) Соловьев Н.А. Культура по З.Фрейду /Н.А. Соловьев. Текст научной статьи // Журнал «Царскосельские чтения, 2012 // URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kultura-po-z-freydu
5) Философия: Учеб. пособие для студентов вузов. / В.Ф. Берков, П.А, Водопьянов, Е.З. Волчек и др. Под общ. ред. Ю.А. Харина. 3-е изд., доп. и испр. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 413 с.
...............