Использование проектной методики в процессе обучения информатике

• Номер работы:
  593383
• Раздел:
  Все работы   →   Аттестационные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.01.2020 г.
• Объем работы:
  43 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  
  1. Теоретические основы использования проектной методики в процессе обучения 6
  1.1. Метод проектов как педагогическая технология 6
  1.2. Классификация и специфика проектов, используемых в образовательном процессе 10
  1.3. Анализ использования метода проектов на уроках информатики 17
  
  2. Практическая работа по использованию проектной методики в процессе обучения информатике в средней школе 22
  2.1. Организация проектной деятельности по образовательным линиям программы курса информатики 22
  2.2. Опытно-экспериментальная работа по использованию технологии проектного обучения на уроках информатики 26
  2.3. Выводы и рекомендации по организации проектной методики на уроках информатики в средней школе 31
  
  Заключение 35
  Список использованных источников 39
  Приложение 1 43
  Приложение 2 43
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование проектной методики в процессе обучения информатике
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность исследования. В связи с переходом на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования учитель постоянно ищет пути повышения эффективности обучения и воспитания обучающихся. Результативность в обучении школьников напрямую зависит от наличия у них высокого уровня мыслительных способностей. Формированию мыслительных способностей и познавательных потребностей учеников способствует применение активных, интерактивных, проектных, исследовательских и иных инновационных форм, и методов обучения.
  Проектная деятельность является одной из форм реализации подобных технологий и системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании. Формирование основ проектной деятельности, а также проектной культуры у обучающихся является актуальной задачей современного этапа развития системы образования. Развивающемуся обществу нужны образованные, современные, уверенные в себе люди, которые способны самостоятельно планировать свою деятельность, принимать решения и не боятся брать на себя ответственность за результат своей работы.
  .............................
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
  
  
  1.1. Метод проектов как педагогическая технология
  
  Проектный метод возник в США в 20-е годы XX века. Его также называют методом проектов. Идею создания данного метода связывали с идеями американского философа и педагога Дж. Дьюи и его ученика В.Х. Килпатрика, которые считались гуманистическим направлением образования и философии.
  Дж. Дьюи считал, что целесообразно использовать в учебном процессе активную основу, то есть деятельность обучающегося. Эта деятельность может, по его мнению, возникнуть, если учащийся проявляет интерес именно к этой области знания. Есть задача, которую в одиночку не решить, есть интерес и самостоятельная деятельность учащихся, значит, нужно объединить усилия для достижения общего успеха [12].
  ...........................