Работа по тексту Гоффмана

• Номер работы:
  604892
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Социология
• Год добавления:
  03.03.2020 г.
• Объем работы:
  8 стр.
• Содержание:
  
  Актуальность……………………………………………………………………………..2
  Постановка проблемы…………………………………………………………………...2
  Основная часть…………………………………………………………………………...3
  Вывод……………………………………………………………………………………..6
  Список использованных источников…………………………………………………...7
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Работа по тексту Гоффмана
  Актуальность
  История человечества знает множество примеров, когда представители низших сословий выдавали себя за членов высшего общества. В современных условиях потенциал неправомерного использования символов классового статуса в мошеннических целях значительно выше, чем когда-либо ранее. Так, в 2017 г. в Италии был разоблачен мошенник Стефан Цернетич, выдававший себя за принца Македонии и Черногории. Он путешествовал дорогом автомобиле, для подтверждения собственного статуса мог предъявить фамильный герб, собственную марку вина. Он размещал в социальных сетях фотографии со знаменитостями, на одной из которых в торжественной обстановке «принц» жалует Памеле Андерсон титул графини (Алексиевич, 2017).
  Мошенница Анны Делви, представляясь богатой наследницей русского олигарха, привлекала средства девелоперов, инвесторов и банковские кредиты. Принадлежность девушки к высшему классу не вызывала сомнений у знакомых: Анна носила брендовую одежду, проживала в дорогостоящих отелях, посещала светские мероприятия, имела богатых друзей и хорошо разбиралась в современном искусстве (2018).
  .......................
  Постановка проблемы
  В процессе взаимодействия люди сообщают о себе и одновременно собирают о других большое количество информации. Знаковые средства, которые позволяют одному человеку демонстрировать собственную позицию в социальной иерархии, а другому – идентифицировать ее, определены Э. Гоффманом как статусные символы (Гоффман, 2003, стр. 42). Попытка представителя одного класса неправомерно присвоить символ статуса другого класса позволяет проверить действенность классифицированных ученым ограничительных средств (Гоффман, 2003, стр. 43) как источников надежности этого символа при трансляции и идентификации социального статуса.
  ..........