Два практических задания в рамках направления "Введение в педагогическую деятельность" по теме "Профессионально-личностное саморазвитие учителя"

• Номер работы:
  611639
• Раздел:
  Все работы   →   Практические задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.04.2020 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  1. Приведите пример двух определений Я-концепции педагога, указав авторов определений. Сравните данные определения: каковы их сходства и различия? Опишите свою собственную профессиональную Я-концепцию, отразив в своем описании структуру Я-концепции личности педагога.
  2. Составьте «Книгу жалоб учителя»: напишите 5-10 проблем, связанных с педагогической направленностью и педагогическим общением, которые затрудняют профессиональную деятельность учителя и снижают, на Ваш взгляд, привлекательность педагогической профессии.
  Предложите оптимальные, на Ваш взгляд, пути решения этих проблем.
  3. Проведённое в школе диагностическое исследование позволило выявить группы педагогов, для которых характерны следующие особенности, связанные с их самопознанием и саморазвитием.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Два практических задания в рамках направления "Введение в педагогическую деятельность" по теме "Профессионально-личностное саморазвитие учителя"
  
  1. Приведите пример двух определений Я-концепции педагога, указав авторов определений. Сравните данные определения: каковы их сходства и различия? Опишите свою собственную профессиональную Я-концепцию, отразив в своем описании структуру Я-концепции личности педагога.
  2. Составьте «Книгу жалоб учителя»: напишите 5-10 проблем, связанных с педагогической направленностью и педагогическим общением, которые затрудняют профессиональную деятельность учителя и снижают, на Ваш взгляд, привлекательность педагогической профессии.
  Предложите оптимальные, на Ваш взгляд, пути решения этих проблем.
  3. Проведённое в школе диагностическое исследование позволило выявить группы педагогов, для которых характерны следующие особенности, связанные с их самопознанием и саморазвитием.