СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА НА ОСНОВЕ ЭККАУТИНГ-МЕНЕДЖМЕНТА

• Номер работы:
  612483
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  27.04.2020 г.
• Объем работы:
  70 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 6
  1.1 Составляющие управленческого процесса 6
  1.2 Объекты и субъекты управления учебным заведением 9
  1.3 Инструменты анализа и оценки деятельности учреждения для эффективного управления 12
  2. ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МЕНЕДЖЕМЕНТА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ 17
  2.1 Образовательный менеджмент и его сущностные характеристики 17
  2.2 Эккаутинг-менеджмент как вид образовательного менеджмента 23
  2.3 Управление начальной школой на основе эккаутинг-менеджмента 26
  3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ НА ОСНОВЕ ЭККАУТИНГ-МЕНЕДЖМЕНТА 36
  3.1 Анализ внутренних документов динамического характера в управлении начальной школой (на основе диагностической экспертизы) 36
  3.2 Технология организации эккаутинг-менеджмента менеджером начального звена 41
  3.3 Оценка экспериментальных внутренних документов динамического характера для реализации эккаутинг-менеджмента 52
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
  БИБЛИОГРАФИЯ 68
  ПРИЛОЖЕНИЯ 71
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА НА ОСНОВЕ ЭККАУТИНГ-МЕНЕДЖМЕНТА
  
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в настоящее время развитие образования является приоритетной задачей Российской Федерации. Значительные трансформации в современной экономике и повышение влияния инновационной сферы способствовали увеличению роли образования как наиболее приоритетного фактора, который определяет уровень развития и продвижения государства на международной арене. На данный момент в России наблюдается развитие инновационной экономики, что формирует потребность трансформации управленческих процессов в образовательных организациях.
  ................
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
  
  1.1 Составляющие управленческого процесса
  
  Управленческий процесс – это совокупность непрерывных, последовательно выполняемых, взаимосвязанных действий по формированию и использованию ресурсов организации для достижения ею своих целей. Действия, из которых состоит управленческий процесс, являются функциями управления, при этом управленческий процесс можно рассматривать как совокупность управленческих функций .
  Функции управления - это относительно самостоятельные, однородные, специализированные и обособленные виды управленческой деятельности, объективно необходимые для реализации целей системы управления . Управленческий процесс как совокупность функций управления показан на рисунке 1.1.
  ......................