Практическое задание по дисциплине "Режессерские основы СКД" (ответы на вопросы + письменный анализ картины «Опять двойка», автор Ф. П. Решетников.

• Номер работы:
  621380
• Раздел:
  Все работы   →   Практические задания   →   Культурология
• Год добавления:
  05.05.2020 г.
• Объем работы:
  8 стр.
• Содержание:
  Задание:
  1) Разбор элементов системы К.С. Станиславского: освобождение мышц, сценическое внимание, воображение и фантазия, «если бы» и предлагаемые обстоятельства, логика и последовательность, чувство правды и веры, темпоритм, эмоциональная память, общение- взаимодействие.
  2) Учение Станиславского К.С. о сверхзадаче и сквозном действии.
  3) Действие: что такое сценическое действие, взаимосвязь физического (внешнего) действия и психологического действия (внутреннего), составные части действия, видения внутреннего зрения – кинолента видений.
  4) Конфликт. Понятие драматического конфликта. Связь действия и конфликта. Конфликт, как движущая сила формирования сценического события.
  5) Событийный ряд. Сравнение 3-х и 5-ти элементной структуры построения событийного ряда.
  Литература
  
  + письменный анализ картины «Опять двойка», автор Ф. П. Решетников.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Практическое задание по дисциплине "Режессерские основы СКД" (ответы на вопросы + письменный анализ картины «Опять двойка», автор Ф. П. Решетников.
  1) Разбор элементов системы К.С. Станиславского: освобождение мышц, сценическое внимание, воображение и фантазия, «если бы» и предлагаемые обстоятельства, логика и последовательность, чувство правды и веры, темпоритм, эмоциональная память, общение- взаимодействие.
  Принцип освобождения мышц - во время игры необходимо вовремя напрягать мышцы и вовремя расслаблять их, чтобы это соответствовало выполнению аналогичного движения не на сцене, а в жизни. Тренировать этот навык нужно, выполняя воображаемые движения.
  
  Сценическое внимание – всегда произвольное, естественное (органичное), должно быть сосредоточено на произвольно выбранном объекте. Объектом внимания на сцене должен быть персонаж. Не сцене объекты внимания практически всегда вне нас. Для тренировки необходимо разыгрывать этюды, сконцентрировавшись на мыслях и чувствах конкретного персонажа.
  Воображение создаёт то, что есть, что бывает, что мы знаем, а фантазия - то, чего нет, чего в действительности мы не знаем, чего никогда не было и не будет. Для тренировки воображения и фантазии следует использовать метод «Если бы...».
  Принцип «если бы» играет важную роль в профессиональном образовании актера: для того, чтобы будущий актер профессионально развивался, преподаватель предлагает ему те или иные обстоятельства и предлагает представить себя в той или иной ситуации: «Представь, если бы...». Разыгрывание этюдов по этой схеме стимулирует профессиональное развитие актера. Словосочетание «если бы» является своеобразным рычагом, переводящим артиста из повседневной действительности в плоскость воображения…