Организация социальной работы с безнадзорными и беспризорными.

• Номер работы:
  71356
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Социальное обеспечение
• Год добавления:
  10.12.2007 г.
• Куда сдавалась:
  ВолГУ
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  Введение………………………………………………………………….3
  
  Глава 1
  Общая характеристика беспризорности и безнадзорности………5
  
  1.1. Понятие и содержание беспризорности и безнадзорности…….5
  1.2. Исторический аспект проблемы беспризорности и безнадзорности ………………………………………………………...15
  
  Глава 2
  Практика социальной и профилактической работы по решению проблемы безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних…………………………………………………...24
  
  2.1. Общая характеристика мер, направленных на преодоление беспризорности и безнадзорности……………………………………24
  2.2. Организация социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних, беспризорных и безнадзорных …………………………………………………………………………...31
  
  Заключение……………………………………………………………..35
  
  Список использованной литературы…………………………………37
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация социальной работы с безнадзорными и беспризорными.
  На рубеже столетий в России сложилась катастрофическая демографическая ситуация: численность населения сокращается, оно в целом «стареет», снижается рождаемость. В то же время «молодеет» преступность, растет количество безнадзорных и беспризорных детей, несовершеннолетние все раньше приобщаются к алкоголю, табаку и наркотикам. И все это происходит на фоне кризиса семьи, недостаточной эффективности работы госструктур, ответственных за решение проблем детства, ухудшения жизни детей, жестокого с ними обращения, грубейшего нарушения их прав и законных интересов.
  В настоящее время острейшую социально-экономическую и нравственную значимость приобрел феномен социального сиротства и детской безнадзорности. По данным Министерства здравоохранения и социального развития, в феврале 2006 года в России было 715 тысяч безнадзорных детей. Но это только дети, попавшие в поле зрения социальных служб. Экспертные оценки количества беспризорных и безнадзорных значительно выше.
  В этих непростых условиях особую значимость приобретают специализированные государственные и негосударственные органы учреждения, чья деятельность должна быть направлена на защиту прав безнадзорных и беспризорных, предупреждение преступности несовершеннолетних, профилактику безнадзорности, беспризорности и правонарушений.
  Указанными обстоятельствами объясняется актуальность курсовой работы.
  Структура работы обусловлена её логическим содержанием. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы.
  Во введении обосновывается актуальность проблемы исследования.
  В первой главе исследуются генезис детской беспризорности и безнадзорности, причины этих социальных явлений. Во второй главе предлагаются конкретные меры по профилактике беспризорности и безнадзорности, предлагается план мероприятий по созданию Центра социально-реабилитационной работы для несовершеннолетних, беспризорных и безнадзорных. В рамках исследования происхождения детской беспризорности и безнадзорности были рассмотрены динамика дефиниций «беспризорность» и «безнадзорность» в юридической литературе и отечественном законодательстве, исторические предпосылки распространенности этого явления, проанализировано состояние детской беспризорности в России на текущий момент, а также выделены основные причины ее возникновения.