подготовка кадров, повышение квалификации в системе государственного управления

• Номер работы:
  82146
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Государственная служба
• Год добавления:
  10.03.2008 г.
• Куда сдавалась:
  Российский Государственный Социальный Университет
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Введение……………………………………………………………………..……3
  Глава 1. Теоретические аспекты подготовки кадров, повышения квалификации персонала государственной службы ..…………………………5
  1.1. Государственная служба: понятие и содержание……………………..5
  1.2. Правовые основы подготовки государственных служащих, повышения квалификации в системе государственного управления……………………………………..………………………….…8
  1.3. Некоторые проблемы обучения и развития персонала государственной службы………………………………………………..…15
  Глава 2. Направления подготовки кадров, повышение квалификации в системе государственного управления в рамках административной реформы………………………………………………………………………..…21
  Заключение…………………………………………………………………….…33
  Список использованной литературы…………………………………...………35
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме подготовка кадров, повышение квалификации в системе государственного управления
  С начала 90-х годов ХХ века в Российской Федерации последовательно решаются задачи формирования системы профессионального обучения персонала государственной службы в интересах обеспечения органов государственной власти профессионально подготовленными кадрами. На этом пути заметны несомненные достижения, а также с трудом преодолеваемые барьеры.
  Система профессионального обучения государственных служащих в Российской Федерации представляет собой организационно-программный комплекс, состоящий из набора взаимосвязанных субъектов, объектов и процедур, обеспечивающий выполнение госзаказа, достижение масштабов и качества подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров управления.
  Являясь подсистемой общей системы российского образования, система профессионального обучения государственных служащих формируется под влиянием таких ключевых сфер жизнедеятельности, как экономика, политика, наука, культура. При этом она оказывается органично встроенной как в систему государственной службы, так и в целостную систему непрерывного образования. Главная цель системы – повышение профессионального уровня государственных служащих, подготовка профессионалов, которые обладают необходимыми теоретическими и прикладными знаниями в сфере государственного и муниципального управления.
  Реализация задач, подчиненных выделенной цели, увязывается с направлениями государственной кадровой политики, административной реформы, реформирования федеральной государственной службы и органов местного самоуправления. Проблематичными оказались разработка и запуск механизмов государственного регулирования этносоциальных отношений при воспроизводстве и востребованности кадрового потенциала в области профессионального образования.
  Объектом исследования является персонал государственной службы как исполнитель административной реформы в Российской Федерации.
  Предметом исследования является обучение и развитие персонала как механизм реализации административной реформы.
  Целью работы является определение основных направлений обучения и развития персонала госслужбы с целью подготовки его к участию в реализации административной реформы.
  Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
  1. Рассмотреть теоретические вопросы подготовка кадров, повышение квалификации в системе государственного управления;
  2. Определить роль обучения и развития персонала государственной службы;
  3. Выявить проблемы подготовки кадров, повышения квалификации
  персонала государственной службы
  Методологическая основа исследования включает в себя: общенаучные (анализ, синтез, индукция, дедукция), частные и специальные методы исследования, в том числе – социологические (анализ документов и т.д.).
  Данное исследование базируется на изучении и анализе учебной и научной литературы, имеющей непосредственное отношение к теме.
  Настоящей проблемой занимаются многие ученые такие как Атаманчук Г.В. , Глазунова Н.И . и многие другие.