Особенности словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

• Номер работы:
  926285
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Логопедия
• Год добавления:
  12.12.2022 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 6
  1.1. Понятие словообразования в психолого-педагогических исследованиях 6
  1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР старшего дошкольного возраста 9
  1.3. Средства развития навыков словообразования у детей с ОНР старшего дошкольного возраста 13
  Глава 2. Организация исследования словообразовательных навыков у детей дошкольного возраста с ОНР 3 уровня 16
  2.1. Цель, задачи, организация и структура исследования 16
  2.2. Анализ результатов диагностики, интерпретация результатов 18
  Заключение 28
  Список литературы 30
  Приложение 34
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
  Введение
  
  Актуальность исследования. В настоящее время одной из актуальных проблем педагогической практики является создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста компетенций, необходимых в предстоящем школьном обучении. В контексте современных представлений о цели образования как формировании компетенций ребенка, актуальными и подготавливающими детей к обучению в школе, наряду с развитием познавательной активности, внимания, памяти, мышления, является правильная речь и, в частности, сформированная способность к словообразованию. Словообразование является важнейшей частью языковой системы и имеет важное значение для полноценного общения и развития личности ребенка. По мере развития представлений об окружающем мире, дети пополняют лексический словарь, узнают значение слов и аспекты, их образующие.
  …………………………………………………………….