Педагогическая практика

• Номер работы:
  99348
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  27.10.2008 г.
• Куда сдавалась:
  Московский экономико-лингвистический институт
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  Тема лекции: Особенности неуспеваемости младших школьников в учебном процессе.
  Анализ практического занятия по психологии
  
  Отзыв представителя базы практики (школьного психолога) о проведении студентом-практикантом психодиагностическо¬го обследования
  
  Рекомендации ребенку, родителям, педагогам по обеспече¬нию адекватных условий для полноценного развития ребенка
  
  Рекомендации ребёнку, родителям и педагогу для обеспечения адаптации к школе
  Отзыв психолога-эксперта базы практики о результатах реализации про¬граммы индивидуальной коррекционно-развивающей работы
  Заключение
  Список использованной литературы
  Приложение
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Педагогическая практика
  Цель – рассмотреть особенности неуспеваемости младших школьников в учебном процессе.
  Анализ лекции позволяет выделить и описать следующие этапы:
  1. Социально-психологические особенности младших школьников.
  В лекции было отмечено, что у детей этого возраста существует своеобразная система потребностей. Она включает в себя и те потребности, которые присущи всем людям (витальные, духовные, коммуникативные и пр.), и те, что свойственны детству (быть защищенным, успешным, получать разнообразные впечатления, играть и др.), и те, которые являются собственно возрастными.
  Одна из генеральных потребностей детства – стать взрослым – у младшего школьника принимает вид стремления быть хорошим учеником, получить признание окружающих именно в этом качестве. Возникновение такой потребности по времени совпадает с созреванием тех структур мозга, органических процессов и психологических новообразований, которые объективно являются основанием для начала регулярного образования.
  2. Познавательные интересы младших школьников