Выдержка из работы:
Некоторые иностранцы - философы и писатели, которые хорошо владели русским языком - утверждали, что русский язык - один из самых выразитель-ных среди европейских языков. «Русский язык, насколько я могу судить о нем, является богатейшим из всех европейских наречий и кажется нарочно создан-ным для выражения тончайших оттенков. Одаренный чудесной сжатостью, со-единенный с ясностью, он довольствуется одним словом для передачи мысли, когда другому языку потребовались бы для этого целые фразы» - заметил Про-спер Мериме. Если русский язык самый выразительный в Европе, то вполне возможно, что и во всем мире тоже.
Современная массовая культура почти целиком построена на принципах репрессивного дискурса, ибо ориентирована не столько на удовлетворение «культурных» потребностей, сколько на целенаправленное формирование этих потребностей, причем с несомненной тенденцией к их примитивизации и уни-фикации. В рамках этой «культурной» стратегии весьма удобным средством формирования общественного мнения и потребительского спроса является язы-ковой по своей сути феномен искусственной стимуляции «пред-ожидания». Суть его в том, что посредством определенных риторических приемов сначала ненавязчиво создается «ситуация ожидания», т.е. интерес потребителя культур-ной информации с самого начала направляется к какой-то одной (идеологиче-ски выгодной) стороне проблемы. Затем эта искусственно созданная познава-тельная неопределенность (а по существу, интрига) «благополучно» разрешает-ся. Оно содержит общую оценку событий (включая мнения «специалистов») и задает тему (обычно разворачивая предысторию происходящего), занимая как минимум половину, а то и 2/3 объема информационного выпуска, и лишь в конце с выборочным умолчанием излагается сама информация, восприятие и оценка которой большинством читателей уже вряд ли будут существенно раз-ниться от того, что им хотели внушить. Этот риторический прием использовал-ся еще греческими софистами. Например, Сократ, разбирая вместе с Федром в одноименном диалоге Платона софистические уловки ритора Лисия, отмечает, что тот начинает свою речь с конца, давая наводящее определение того предме-та, о котором еще только будет идти речь. Суть такого красноречия Сократ справедливо усмотрел в обмане и добавил дальше, что для большей эффектив-ности такого обмана ритор должен изучить природу человеческой души -- ее склонности и предубеждения, -- чтобы с наибольшей легкостью обманывать там, где люди «блуждают без дороги». Этот ироничный (даже саркастичный) совет Сократа относительно того, как лучше манипулировать сознанием реци-пиентов, нашел «адекватное» воплощение в информационных стратегиях с са-мого начала их возникновения.
К выразительным средствам языка обычно относят тропы (переносное употребление языковых единиц) и стилистические фигуры, называя их изобра-зительно-выразительными средствами. Однако выразительные возможности языка этим не ограничиваются; в речи средством выразительности способна стать любая единица языка всех его уровней (даже отдельный звук), а также не-вербальные средства (жесты, мимика, пантомимика).
Как известно, звучащая речь является основной формой существования языка. Звуковой организацией речи, эстетической ролью звуков занимается особый раздел стилистики - фоника. Фоника дает оценку особенностям звуко-вого строя языка, определяет характерные для каждого национального языка условия благозвучия, исследует разнообразные приемы усиления фонетической выразительности речи, учит наиболее совершенному, художественно оправ-данному и стилистически целесообразному звуковому выражению мысли [1].
Звуковая выразительность речи прежде всего заключается в ее благозву-чии, гармонии, в использовании ритма, рифмы, аллитерации (повторение оди-наковых или сходных согласных звуков), ассонанса (повторение гласных зву-ков) и других средств. В первую очередь фонику интересует звуковая органи-зация поэтической речи, в которой значение фонетических средств особенно велико. Наряду с этим исследуется также звуковая выразительность художест-венной прозы и некоторых жанров публицистики (прежде всего на радио и те-левидении). В нехудожественной речи фоника решает задачу наиболее целесо-образной звуковой организации языкового материала, способствующей точно-му выражению мысли, так как правильное использование фонетических средств языка обеспечивает быстрое (и без помех) восприятие информации, ис-ключает разночтения, устраняет нежелательные ассоциации, мешающие пони-манию высказывания. Для беглости понимания большое значение имеет благо-звучие речи, т.е. такое сочетание звуков, которое удобно для произношения (артикуляция) и приятно для слуха (музыкальность). Одним из путей достиже-ния звуковой гармонии считается определенное чередование гласных и соглас-ных звуков. При этом в большинстве сочетаний согласных содержатся звуки [м], [н], [р], [л], имеющие высокую звучность.