Помощь в написании студенческих учебных работ

Комплексное обеспечение профилактики девиантного поведения в подростковой среде.

  • Номер работы:
    16842
  • Раздел:
  • Год сдачи:
    25.04.2006 г.
  • Количество страниц:
    89 стр.
  • Содержание:
    Содержание

    Введение. 3
    Глава 1. Теоретический анализ факторов, влияющих на формирование девиантного поведения подростков. 6
    1.1. Содержание понятия «девиантное поведение» 6
    1.2. Особенности отдельных форм девиантного поведения 12
    1.2.1. Преступность 12
    1.2.2. Алкоголизм. 13
    1.2.3. Наркомания. 18
    1.2.4. Суицид. 21
    1.2.5. Проституция. 23
    1.2.6. Аддиктивные формы отклоняющегося поведения 25
    1.3. Общая характеристика подросткового возраста 27
    1.4. Особенности девиантного поведения подростков 34
    Глава 2. Обеспечение профилактики девиантного поведения в подростковой среде 38
    2.1. Особенности социально-педагогической поддержки детей группы риска. 39
    Глава 3. Исследование предпосылок возникновения девиантного поведения в подростковой среде и коррекционная работа с ними 44
    3.1. Описание объекта исследования. 44
    3.2. Методы исследования и структура эксперимента. 45
    3.3. Психокоррекционная работа. 47
    3.4. Анализ результатов эмпирического исследования. 76
    3.5. Математическая обработка результатов исследования. 81
    Выводы. 82
    Заключение 83
    Список литературы 85
    Приложение. 89
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Комплексное обеспечение профилактики девиантного поведения в подростковой среде.
    Введение.
    Работая с подростками и старшеклассниками, школьный психолог сталкивается сегодня с проблема¬ми, сложность и глубина которых выходят далеко за рамки традиционных социально-педагогических задач, связываемых обычно с данным возрастом. В последние годы отмечается тревожная тенденция роста различно¬го рода социальных отклонений в подростковой и моло¬дежной среде. Ранняя профилактика этого явления тре¬бует комплексных мер в виде медико-консультативной, социально-психологической, консультативно-правовой и психотерапевтической помощи как самим подросткам, так и их родителям.
    Подростковый возраст называют переходным. Психологическое состояния подросткового возраста связано с двумя «переломными» моментами этого возраста: психофизиологическим – половым созреванием, и всё, что с ним связано, и социальным – конец детства. Вступление в мир взрослых.
    Первый из этих моментов связан с внутренними гормональными и физиологическими изменениями, влекущие за собой телесные изменения, неосознанное половое влечение, а также эмоционально-чувствительные изменения.
    Второй момент – окончание детства и переход в мир взрослых связан с развитием в сознание подростка критического рефлектирующего мышления в рассудочной форме. Это и есть определяющее состояние подростка в психике. Оно и создает основное ведущее противоречие в жизни подростка. Рассудочная т.е формальная жесткая логика овладает умом подростка. Именно так: не он овладает этой логикой, но она возникает в его сознании как некая принудительная сила. Она требует на любой вопрос однозначного ответа и оценки: истина или ложь, да или нет. И это создает в сознании подростка определенную тенденцию к максимализму, заставляет его жертвовать дружбой, становится в антонагонистические отношения с близкими людьми, поскольку многообразие и противоречивость реальности и человеческих отношений не укладывается в рамки рассудочной логики, а он готов отвергнуть всё что не соответствует этой логике, так как именно она господствующая сила в его сознании, критерий его суждений и оценок.
    Но, будучи по типу логики мышления равным взрослому, по жизненному опыту и содержанию сознания подросток остается еще ребенком.
    Появляется тенденция обособлению и от мира детства и от мира взрослых к созданию своего собственного мира сверстников, внутренне одинаковых друг другу.
    Неприятности случаются у всех. Но только в сознании подростка даже самые маленькие неприятности и неудачи вырастают до грандиозных размеров, превращаются в трагедию.
    Девиантное поведение, понимаемое как отклонение от социальных норм, приобрело в последнее время массовый характер, что поставило это явление в центр внимания социологов, педагогов, психологов, медиков, работников правоохранительных органов.
    Отклоняющееся поведение присутствует в нашем обществе, и этого нельзя отрицать. С переходом к капиталистическому развитию страны она стала ещё более актуальной. Появились новые явления как в жизни общества, так и в жизни семьи. Нельзя отрицать, что развитие молодого поколения идёт по новому пути.
    На мой взгляд, основными видами девиантного поведения являются: алкоголизм, наркомания и токсикомания, сексуальные отклонения, самоубийства.
    Среди подростков появились новые виды преступности, в частности рэкет. Все большее распространение получают половая распущенность, детская проституция, извращения. В стране среди молодежи растет число алкоголиков, наркоманов. Опросы учащихся (возраст 14—17 лет, половина — девочки) показали, что 52,8 % достаточно часто употребляют спиртные напитки, 10,2 % хотя бы раз в жизни пробовали наркотические, а 9,8 % — токсические вещества. Фактически каждый десятый из них рискует стать хроническим алкоголиком, нарко- или токсикоманом.
    Существующие социальные проблемы (наркомания, агрессивность, алкоголизм и т.д.) заставляют нас задуматься о том, почему это происходит.
    Именно по этому цель нашей работы: анализ комплексного обеспечения профилактики девиантного (в частности, аддиктивного) поведения в подростковой среде.
    Объект исследования - аддитивное поведение в подростковом возрасте.
    Предмет исследования - социально-психологические факторы, приводящие к аддиктивному поведению подростков.
    Цель выявление социально-психологических факторов, приводящих к аддиктивному поведению и определение степени эффективности коррекционной работы с группой подростков.
    Этапы и Задачи исследования:
    Подготовительный этап
    • Изучение литературы по теме исследования.
    • Теоретическое обоснование исследовательской работы.
    • Разработка научного аппарата исследования.
    • Подбор методов и конкретных методик, адекватных теме исследования.
    • Определение базы исследования
    Исполнительный этап
    • Проведение констатирующего исследования, г
    • Проведение коррекционной работы.
    • Проведение контрольного исследования.
    • Обработка полученных результатов
    Итоговый этап
    • Разработка выводов и рекомендация.
    • Оформление работы.
    Основная гипотеза: Программа «Второе возрождение» оказывает эффективное воздействие с учетом социально-психологических причин аддиктивного поведения каждого подростка.
    Методы исследования
    Основной метод - формирующий эксперимент
    Теоретический метод
    • Характерологический опросник по К.Леонгарду - Г.Шмишеку.
    • Анкета по изучению социальных предпосылок потребления подростком наркогенных веществ.
    • Анкета по выявлению мотивации употребления психоактивных веществ среди молодежи.
    Практическая значимость
    • Получение конкретных данных о социально-психологических факторах, приводящих к аддиктивному поведению учащихся школы №163 г.Самары
    • Овладение автором работы умения по планированию, осуществлению, обработке результатов и оформлению материалов научного исследования.
    • Разработка выводов и рекомендаций для психологов, работающих с подростками.
    Структура работы:
     Введение;
     Теоретическая часть;
     Практическая часть;
     Выводы и рекомендации;
     Заключение;
     Список используемых источников;
     Приложения.
Скачать демо-версию работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас эксклюзивную работу без плагиата, под ключ, с гарантией сдачи. Узнать цену!

Дипломная работа - авторская работа, НЕ из бесплатных источников, разработана одним из наших специалистов.
Телефон для срочного заказа: +7(917)7210655.
Если Вам необходимо написать по этой теме - "Комплексное обеспечение профилактики девиантного поведения в подростковой среде." ... или любой другой - эксклюзивную работу: заполните бланк с требованиями к работе.
Помимо стандартного набора услуг наши специалисты помогут написать отчеты по практике и очень сложные дипломные работы.

Комплексное обеспечение профилактики девиантного поведения в подростковой среде. - другие работы по теме

Наименование работы
Тип работы
Дата сдачи
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.