Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Детско-родительские отношения в молодой семье с первым ребенком: факторы риска
Введение
Путь к материнству начинается с младенчества. Падение рождаемости, брошенные дети при живых родителях и брошенные старики при живых детях, конфликтные взаимоотношения родителей и подростков, не любящие детей воспитатели в детских садах и учителя в школах, - не звенья ли это одной цепи? Давайте попробуем разобраться во взаимоотношениях между взрослыми и детьми, начиная с самых истоков, со взаимоотношений между ребенком и матерью.
Вы когда-нибудь наблюдали, как ведут себя с младенцем разные мамы в поликлинике, ожидая очереди на прием к педиатру? Одна мама осторожно кладет малыша на пеленальный столик, разворачивая одеяльце и пеленки, ласково разговаривает с ним, ее движения нежны и неторопливы. Она все время сосредоточена на ребенке, пытается развлечь его, играет, показывает игрушку. Если малыш расплакался, мама берет его на руки, успокаивает ласковыми словами. Другая мама ведет себя иначе. Ее движения резки и торопливы, выражение лица суровое или безразличное. Молча распеленав младенца, она стоит рядом и не обращает на него никакого внимания.
Если ребенок начинает капризничать, она высказывает недовольство, требует: "Прекрати нытье!". Взяв младенца на руки, трясет его, как неодушевленный предмет, ей и в голову не приходит приласкать малыша, отвлечь его разговором или игрушкой.
Как Вы считаете, какая мама ведет себя более правильно? Если поставить себя на место ребенка, то нетрудно представить, что у первой мамы малыш чувствует себя любимым, нужным, защищенным, а у второй - одиноким, предоставленным самому себе, досадной помехой для окружающих. Особенно сложно молодой семье с первым ребенком. Здесь и материальные трудности и психологические. Судите сами. Молодые люди по сути сами еще дети. Еще не закончилась совместная притирка, молодая семья, зачастую вынуждена проживать с родителями и снимать жилье, что не решает проблему, а лишь способствует нарастанию напряжения, а ребенок чаще всего рождается в первые годы совместного проживания.
В связи с этим актуальность темы дипломной работы: Детско-родительские отношения в молодой семье с первым ребенком: факторы риска, вне сомнений.
Целью данной работы было проверить рабочую гипотезу исследования, согласиться с ней или опровергнуть.
Рабочие гипотезы исследования: Психологическими факторами риска для молодой семьи с первым ребенком являются: 1) кризис семьи в связи с принятием родительской роли; 2) ориентация преимущественно на уход за ребенком, а не создание условий для его психического развития.
На основании цели были поставлены следующие задачи: 1) анализ литературы по теме исследования;
2) подбор методик и методов исследования;
3) проведение экспериментального исследования;
4) определение направлений психологической помощи семье с первым ребенком.
Выборка испытуемых: молодые родители с первым ребенком 8 пар и контрольная группа ( 5 пар родителей с вторым ребенком).
Методы исследования: беседа, интервью, тесты.
Методики: 1) опросник Спилбергера ( личностная и ситуативная тревожность);
2) шкала депрессии Бека
3)интервью, направленное на выявление кризиса семьи в связи с рождением первого ребенка;
4) рисунок семьи и беседа;
5) интервью, направленное на выявление родительской компетентности.
Новизной данного исследования можно назвать: использование всех перечисленных методик для определения особенностей семьи с первым ребенком
Дипломная работа включает 52 страницы, введение, две главы, выводы, заключение, два приложения и список литературных источников, содержащий 33 книги.