Ценностные ориентации подростков с легкой степенью умственной отсталости

• Номер работы:
  139084
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год подготовки:
  22.12.2009
• Куда сдавалась:
  Московский городской педагогический университет
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1.Психолого-педагогическая характеристика детей подросткового возраста с умственной отсталостью 4
  2.Определение понятия «ценностные ориентации». Ценностные ориентации подростков с умственной отсталостью 16
  3.Характеристика понятия «моральные суждения», «психологический портрет» 20
  Заключение 28
  Список литературы 30
  
• Выдержка из работы:
  Подростковый возраст является самым трудным и загадочным в онтогенезе человека. Именно в этот период формируются основные ценности, мировоззрение, направленность личности, карта мира и многое другое. Подростки с нормальным развитием ищут выход для реализации своих потенциальных возможностей. У подростков с нарушенным интеллектом отмечаются нарушения в системе ценностных ориентаций. В нашем исследовании мы рассмотрим ценностные ориентации подростков с легкой степенью умственной отсталости, что стало целью нашей работы.
  В исследовании были поставлены следующие задачи:
  1.проанализировать научную литературу по теме исследования и представить психолого-педагогическую характеристику детей подросткового возраста с умственной отсталостью;
  2.дать определение понятию «ценностные ориентации», рассмотреть ценностные ориентации подростков с умственной отсталостью;
  3.представить характеристику понятия «моральные суждения», «психологический портрет», рассмотреть особенности моральных суждений подростков с умственной отсталостью и составить психологический портрет умственно отсталого подростка.