Теория и методика этнохудожественного образования в ВУЗах

• Номер работы:
  163397
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год подготовки:
  08.07.2010
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1. Ценностное содержание этнохудожественной культуры 4
  2. Этнохудожественный компонент в системе образования 9
  3. Определение задач этнохудожественного образования 11
  4. Изучение методики этнохудожественного образования в высших учебных заведениях 15
  Заключение 19
  Список использованной литературы 20
  
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Сегодня в России наблюдается повышенный интерес к историческому наследию и лучшим традициям отечественной культуры, их возрождению и восстановлению. Без опоры на национально-культурный фундамент невозможно целенаправленное развитие и совершенствование образования в нашей стране. Народная художественная культура вносит значительный вклад в миростроительство, организацию диалога культур, формирование толерантности у подрастающего поколения.
  Важно отметить, что этнохудожественное образование имеет широкие возможности для воспитания духовно-нравственной личности и развития ее творческого потенциала. Оно способствует гармонизации внутреннего мира человека, его отношений с природой и обществом.
  1. Ценностное содержание этнохудожественной культуры
  
  Исторический процесс формирования российского общества предопределил его этническую неоднородность, которая сегодня оказывает значительное влияние на его развитие и функционирование. Проблема взаимоотношения этносов и культур является сегодня одной из ведущих для российского общества.
  Решение задач урегулирования этнических противоречий и расширения диалога культур во многом зависит от осознания подрастающим поколением своей собственной этнической идентичности, укоренения развивающейся личности в пространстве национальной культуры.
  Позитивным фактором, который свидетельствует о повышении внимания государства к значимости этнокультурной составляющей в современной системе образования, является принятие таких основополагающих документов, как Закон Российской Федерации «Об образовании», «Национальная доктрина образования в Российской Федерации», «Концепция художественного образования в Российской Федерации». Так, Закон «Об образовании» провозгласил единство культурного и образовательного пространства страны при всемерном содействии развитию национальных культур и региональных культурных традиций.