Боевое развёртывание, роль командира, разработка новых методик

• Номер работы:
  369990
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Военная подготовка
• Год подготовки:
  31.10.2015
• Объем работы:
  116 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  ОГЛАВЛЕНИЕ 1
  ВВЕДЕНИЕ 2
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПОЖАРНОГО РАЗВЕРТЫВАНИЯ 5
  1.1. Формирование профессиональной готовности специалиста противопожарной службы 5
  1.2. Методика оценки приоритетности элементов практической подготовки подразделений 9
  1.3. Тактические задачи командира подразделения 17
  2. РОЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО ПОЖАРНО-СТРОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ 35
  2.1. Организация учебно-тренировочного занятия 35
  2.2. Разработка мероприятий по охране труда 59
  2.3. Разработка нормативов по пожарно-строевой подготовке 70
  ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ПОЖАРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 82
  3.1.Формализация задач при тушении пожара 82
  3.2. Практический анализ тушения пожаров 94
  3.3. Применение мобильного робототехнического комплекса 105
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 110
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 113
  
• Выдержка из работы:
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность исследования. Проблема обеспечения пожарной безопасности (ПБ) особенно актуальна на современном этапе, когда происходит переход к гибкому нормированию вопросов обеспечения пожарной безопасности и повышению ответственности за обеспечение пожарной безопасности объекта. Важнейшей функцией боевых пожарных подразделений является тушение пожара в режиме максимально безопасном для жизни и здоровья людей. Для этого требуются широкие знания и навыки, в том числе и в области боевого развертывания.
  Решение задачи обеспечения и поддержания высокой степени готовности сил и средств пожарных подразделений характеризуется уровнем обеспеченности специальным оборудованием.
  В целях совершенствования системы экстренного реагирования на чрезвычайные ситуации на территории Российской Федерации, в рамках поручения Правительства Российской Федерации и Плана строительства и развития сил и средств МЧС России на 2011–2015 годы, проводится поэтапная работа по созданию в системе Министерства специализированных пожарно - спасательных частей (СПСЧ) ФПС ГПС.
  На сегодняшний день из планируемых 72, создано 35 СПСЧ. Данные подразделения в 2014 году активно привлекались на тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ, в том числе для ликвидации последствий дорожно-транспортных происшествий свыше 18 тыс. раз (в 2013 году – 3648 раз) и свыше 1,5 тыс. раз для ликвидации различных чрезвычайных ситуаций (в 2013 году – 1232 раза).
  ............
  
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПОЖАРНОГО РАЗВЕРТЫВАНИЯ
  
  1.1. Формирование профессиональной готовности специалиста противопожарной службы
  Задачи, решаемые оперативными подразделениями ФПС, в настоящее время не ограничиваются только пожаротушением. В подавляющем большинстве случаев подразделения ФПС МЧС являются первыми, прибывающими и участвующими в спасении людей и ликвидации последствии бедствия, при этом решают широкий спектр не специфических оперативных задач.
  В условиях расширения оперативных задач, возрастают требования к содержанию, качеству и эффективности профессиональной подготовки. Использование расширяющегося спектра спасательного, пожарно - технического оборудования приводит к изменениям взглядов на характер, способы подготовки, ведение боевых действий по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ. Следовательно, современные задачи профессиональной подготовки требуют, прежде всего, новых, более совершенных форм, методов и средств тактической и психологической подготовки .
  Совершенствование профессиональной готовности сотрудников к действиям в условиях чрезвычайных, внештатных ситуациях определено в качестве приоритетного фактора повышения эффективности решения задач МЧС России. При этом отмечается, что подготовка должна осуществляться с учётом особенностей функционирования конкретных формирований, подразделений, служб, федеральной и региональной специфики.
  Создание устойчивой системы повышения профессионального мастерства невозможно без постоянного совершенствования практической составляющей подготовки, начиная со 100-метровой полосы, учебной башни и заканчивая полигонной базой и тренинговыми комплексами, учитывающими широкий спектр фактической работы ФПС.
  ........