Проблема адаптации детей в коллективе

• Номер работы:
  101895
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Психология
• Год добавления:
  17.11.2008 г.
• Объем работы:
  3 стр.
• Содержание:
  Эссе на тему "Проблема адаптации детей в коллективе"
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблема адаптации детей в коллективе
  Актуальность. Адаптация ребенка в коллективе – сложный, многоплановый процесс. Его составляющими являются физиологическая адаптация и социально-психологическая адаптация (к сверстникам, педагогам и их требованиям). Проблема адаптации ребенка в коллективе является одной из важных для психологии и педагогики, т. к. от того, как ребенок адаптируется к коллективу и окружающему социуму, к ДОУ или школе, насколько успешно пройдут его первые месяцы пребывания в образовательном учреждении, зависит успешность его воспитания, обучения, отношение к учению, учителям и сверстникам.
  Проблема адаптации ребенка в коллективе возникает тогда, когда социопсихологический и психофизический статус ребенка не соответствуют требованиям окружающего социума, школьного обучения, овладение которым по ряду причин становится затруднительным или практически невозможным (Л.С. Выготский, А.П. Сманцер и др.). Следует отметить, что адаптация детей в коллективе находится в центре внимания многих наук: педагогики (Ш.А. Амонашвили, И.П. Подласый, Е.А. Ямбург и др.), психологии (И.А. Агафонова, Я.Л. Коломинский, А.В. Петровский и др.), медицины (Н.К. Барсукова, Г.В. Бородкина, А.А. Солнцев и др.), физиологии (М.М. Безруких, Г.Н. Сердюковская и др.).
  Причины нарушений адаптации, типы дезадаптивного поведения, пути профилактики и коррекции дезадаптации детей исследовали Б.Н. Алмазов, С.А. Беличева, В.Г. Степанов и др. Несмотря на то, что адаптация детей в коллективе широко изучается представителями различных наук, среди ученых до настоящего времени нет единого мнения о ее сущности, содержании, механизмах и критериях успешности ребенка.