Речевой портрет современной молодежи

• Номер работы:
  106557
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Русский язык и культура речи
• Год добавления:
  13.01.2009 г.
• Куда сдавалась:
  Институт экономики и культуры
• Объем работы:
  21 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  Введение 3
  
  Глава 1. Понятие и изучение культуры речи в обществе. Нормативные проблемы культуры речи 5
  
  Глава 2. Речевой портрет современной молодежи (на примере студенчества) 9
  
  Заключение 20
  
  Использованная литература 22
  
  
  Использованная литература
  
  1. Валгина Н.С. Розенталь Д.Э. Фомина М.И. Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н.С. Валгиной. - 6-е изд., перераб. и доп. Москва: Логос, 2002. 528 с.
  2. Васильева А.Н. Основы культуры речи. М., 2002.
  3. Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1988.
  4. Данцев Д.Д., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 320 с
  5. Ицкович В.А. Языковая норма. М., 1968.
  6. Культура речи.- Ростов н/Д: Феникс, 2001.- 448 с.
  7. Леорда С.В. Речевой портрет современного студента // Вестник Саратовского госагроуниверситета им. Н.И. Вавилова. 2006. № 6. С. 59–60
  8. Нефёдова Н.В. Основы культуры речи.- Новочеркасск, 2003.
  9. Основы культуры речи: Методические указания к курсу / Сост. А.Н. Черняков; Калинингр. ун-т. Калининград, 1998. 32 с.
  10. Розенталъ Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова МЛ. Современный русский язык. — М., 2004.
  11. Скворцов Л. И. Теоретические основы культуры речи. М., 2000.
  12. Стилистика и культура речи/Т.П. Плещенко, Н.В. Федотова, Р.Г. Чечет; Под ред. П.П. Шубы. ¾ Мн.: «ТетраСистемс», 2001. ¾ 544 с.
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Речевой портрет современной молодежи
  Введение
  
  Язык – естественно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система облеченных в звуковую форму знаковых единиц, способная выразить всю совокупность понятий и мыслей человека и предназначенная прежде всего для целей коммуникации.
  Язык в одно и то же время – условие развития и продукт человеческой культуры. «Язык есть всегда столько же цель, сколько средство, настолько же создается, насколько употребляется» (А.А.Потебня).
  Речь – конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую (включая внутренне проговаривание) или письменную форму. Под речью принято понимать как сам процесс говорения, так и результат этого процесса, то есть и речевую деятельность, и речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом.
  Общая характеристика речи обычно дается через противопоставление ее языку. Язык и речь в совокупности образуют единый феномен языка. Речь есть воплощение, реализация языка, который обнаруживает себя только в речи и только через нее выполняет свое коммуникативное назначение.
  Если язык – это орудие (средство общения), то речь есть производимый этим орудием вид общения. Речь материальна, она воспринимается чувствами (слухом, зрением, осязанием), язык же (система знаков) включает в себя абстрактные аналогии единиц речи (сравнить: звук речи и фонема).
  Речь есть последовательность слов, она линейна, язык вносит в эту линейную последовательность иерархичные отношения, он имеет уровневую организацию.
  Речь стремится к слиянию слов в речевом потоке, язык сохраняет их отдельность.