Структура психологической характеристики личности

• Номер работы:
  109346
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  06.02.2009 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  
  Введение 3
  1.Понятие личности. Теории личности. Структура психических свойств личности 4
  2. Индивидуально-психические состояния личности 7
  2.1Темперамент. Темперамент как совокупность динамических особенностей психической деятельности, обусловленная типом высшей нервной деятельности. Краткая характеристика основных видов темперамента 7
  2.2Направленность личности. Потребности и мотивация поведения
  личности 9
  2.3Характер. Понятие и классификация черт характера 11
  2.4Способности. Понятие и виды способностей. Способности и
  задатки 12
  3. Психические состояния личности и их классификация. Кризисные состояния личности 15
  Заключение 18
  Список литературы 19
  
  Список литературы
  
  1.Асмолов А.Г. Психология личности. - М, 2000г.
  2. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных состояний.- М.: Изд-во МГУ, 2006г.
  3.Джеймс У. Структура личности. Цит. по: Теории личности в западноевропейской и американской психологии: Хрестоматия по психологии личности. – Самара, 2006. – С. 22–42.
  4.Еникеев М.И. Общая и социальная психология. - М., Норма, 2005г.
  5.Краткий психологический словарь /Ред.-сост. Л. А. Карпенко; под общ ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – 2 изд., расш., испр. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2002 – 512 с.
  6.Лазурский А.Ф. Очерки науки характерах. - М., 2005
  7.Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. - М., Просвещение, 2004г.
  8.Леонтьев А.Н.. Деятельность. Сознание. Личность. М., 2005 г., с.304.
  9.Мерлин В.С. Очерки теории темперамента. - М., 2004г.
  10.Немов Р. С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн.: Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2005. – 512 с.
  11.Немов Р. С. Психология: Учеб. пособие. – М.: Просвещение, 2003.– 301с.
  12.Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 512 с.
  13.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии – СПб.: Питер Ком, 2005. – 688 с.
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Структура психологической характеристики личности
  Введение
  
  На вопрос о том, что такое личность, психологи отвечают по-разному, и в многообразии их ответов, а отчасти и в расхождениях мнений на этот счет, проявляется сложность самого феномена личности.
  Психология личности стала экспериментальной наукой в первые десятилетия XX века. Ее становление связано с именами таких ученых, как А. Ф. Лазурский, Г. Оллпорт, Р. Кеттелл и др.
  Из всех определений личности мы будем опираться на предложенное Оллпортом: личность есть прижизненно формирующаяся, индивидуально своеобразная совокупность психофизиологических систем – черт личности, которыми определяется своеобразное для данного человека поведение и мышление [10,с.53-54].
  Существует множество теорий личности: психодинамические (поведение детерминировано внутренними субъективно-психологическими свойствами), социодинамические (главная роль в трактовке поведения принадлежит внешним факторам), интеракционистские (теории основанные на взаимодействии внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека), структурные (главной проблемой является выяснение структуры личности и системы понятий, с помощью которых она должна описываться), динамические (основная проблема – преобразование, изменение и развитие личности) и др.
  В нашей работе мы рассмотрим определение личности и ее роль в психолого-педагогических исследованиях, а так же остановимся на структуре структуре психологической характеристики личности.
  В написании работы мы опирались на труды таких исследователей, как Немов Р.С., Леонтьев А.Н., Рубинштейн С.Л., Мерлин В.С. и др.