Классификация вопросов в социологической анкете. Правила разработки анкеты

• Номер работы:
  142854
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Социология
• Год добавления:
  29.01.2010 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1. Анкетирование, как метод исследований 4
  2. Правила разработки анкет 6
  3. Классификация вопросов анкеты 9
  Заключение 13
  Список литературы 14
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Классификация вопросов в социологической анкете. Правила разработки анкеты
  Введение
  
  Анкетный опрос – самый распространенный метод получения социологической информации. С помощью анкетного опроса можно получить разнообразную и достоверную социологическую информацию.
  Анкетирование как средство получения информации для социального обследования, применяется в разнообразных исследованиях, кроме социологических и социально-психологических, это так же демографических, политологические, маркетинговые, другие экономических исследованиях. Суть анкетирования заключается в выборе определенной целевой группы исследования, разработке анкет, проведения анкетирования (каждое лицо из группы отвечает на вопросы анкеты) и анализа полученных данных.
  3. Классификация вопросов анкеты
  
  В самом общей виде по форме вопросы анкеты делятся на открытие и закрытые, прямые и косвенные.
  При закрытом вопросе испытуемый должен выбрать ответ из числа предложенных качественных признаков, степени интенсивности, удовлетворенности или комбинацию этих вариаций).
  При открытом вопросе ответ формулируется самим отвечающим в свободной форме. Такие анкеты труднее поддаются обработке, но зато содержат иногда большую информацию, чем закрытые. Применяются анкеты с комбинацией открытых и закрытых вопросов.
  Вопросы анкеты различаются между собой по содержанию и форме. Деление вопросов по содержанию обусловлено характером информации, которую представляет ответ на тот или иной вопрос. Информация о фактах и отно¬шении к ним, о нормах и мотивах поведения, об интенсивно¬сти мнения, о поведении в настоящем и прошлом служит ос¬нованием деления их по содержанию.