Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Психологические факторы построения карьеры
Введение
Карьера – бесспорно, один из феноменов, заслуживающий пристального внимания, как в контексте научного знания, так и со стороны общества. Причиной этому служит тот факт, что в различные исторические периоды в это понятие люди вкладывают разное содержание, да и отношение к тем, кто стремится выстроить свою карьеру, отличается в разных социальных ситуациях. Действительно, например, в советское время понятие карьеры употреблялось зачастую близко к другому термину – карьеризму – погоне «за личным успехом в служебной, научной или другой деятельности, вызванной корыстными целями в ущерб общественным интересам»[ Советский энциклопедический словарь [СЭС]. 4-е изд. М.: Советская Энциклопедия, 1987. – С.554]. Негативное отношение, заложенное в это определение, было продиктовано общей идеологической установкой, господствовавшей в то время в обществе. При этом смена политического строя привела к изменению отношения к самому стремлению к «погоне за личным успехом», когда потребность в выстраивании карьеры была возведена в ранг необходимых и обязательных для современного человека.
Однако интерес к карьерным исследованиям обусловлен не только различными идеологическими подоплеками. Интерес к данному социокультурному феномену всегда носил междисциплинарный характер, что вылилось в результате в значительное количество исследований в области политологии, социологии, философии, теории менеджмента и многих других наук. Однако, пожалуй, одним из ведущих направлений, разрабатывающих данную проблематику, была и остается социальная психология. В отличие от других наук именно она ставит своей целью комплексный анализ внутренних и внешних по отношению к субъекту причин тех или иных карьерных процессов. Исследования в этой сфере проводятся регулярно, что, однако, не мешает им, по мысли многих исследователей[ Молл Е.Г. Управление карьерой менеджера. - СПб.: Питер, 2008. - 352 c.; Хаммер Я. Профессиональный успех и его детерминанты // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 147–153.; Чернышев Я.Л. Понятие «профессиональная карьера»: потребностно-мотивационная характеристика // Мир психологии. - 2008. - N 2. - С. 221–232.], оставаться разрозненными и не объединенными общей теоретической базой. Дело в том, что векторы научных интересов в тематике карьеры даже в рамках одной дисциплины – социальной психологии – концентрируются вокруг слишком многих направлений ее изучения. Таким образом, обилие предлагаемых авторами концепций, типологий и классификаций не позволяет составить полноценную интегративную теорию, которая бы одновременно и сочетала в себе наиболее важные и интересные положения всех концепций, и имела бы комплексное теоретическое и прикладное значение.
Исходя из вышесказанного, цель данной работы – рассмотреть психологические факторы построения карьеры на примере социального работника.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть основные понятия карьеры,
- выделить факторы, оказывающие влияние на развитие карьеры,
- рассмотреть психологические факторы карьеры социального работника.
1.
Понятие карьеры
Очевидной трудностью формирования единой концепции можно признать объемность понятия «карьера», заставляющую исследователей применять одинаковую схему построения своей работы: сначала вводится базовое для конкретной работы определение карьеры, охватывающее, как правило, лишь одну из ее сторон, и далее, исходя из этой дефиниции, автором прорабатывается та или иная концепция карьерных конструктов. Приведем здесь различные точки зрения на сущность данного феномена.
..................
Список использованной литературы
1.Богатырева О.О. Психологические предпосылки карьерного роста // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 92–98.
2.Бутенко О. Карьера возможностей. Как удерживать менеджеров в компании и стоит ли это делать? [Электронный ресурс] // Management.com.ua: Интернет-портал для управленцев. URL: http://www.management.com.ua/hrm/hrm111.html (дата обращения 01.12.2010).
3.Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. - М.: Дело Лтд, 2007. - 320 c.
4.Грошев И.В. Организационная культура: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Юнити-Дана, 2008. - 288 c.
5.Егоршин А.П., Филимонова С.Г. Карьера одаренного менеджера. - М.: Логос, 2008. - 510 c.
6.Еремин Б.Л., Базаров Т.Ю., Аксенова Е.А. Управление персоналом: учеб. для вузов. - М.: Юнити, 2007. - 560 c.
..................