Формирование положительных взаимоотношений детей дошкольного возраста в игровой деятельности

• Номер работы:
  178884
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  17.03.2011 г.
• Объем работы:
  36 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Психологические основы нравственного воспитания детей дошкольного возраста в игровой деятельности 6
  1.1 Игра как средство нравственного развития дошкольника 6
  1.2 Характеристика игровых взаимоотношений в дошкольном возрасте 13
  Глава 2. Педагогические основы проблемы формирования положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности 19
  2.1 Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста 19
  2.2 Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование положительных взаимоотношений детей 25
  Заключение 34
  Список используемой литературы 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование положительных взаимоотношений детей дошкольного возраста в игровой деятельности
  Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Вся жизнь ребенка-дошкольника пронизана игрой, только так он готов открыть себя миру и мир для себя. Игра является одной из основных форм организации процесса воспитания, обучения и развития в детском саду. Игра - самоценная деятельность для дошкольника, обеспечивающая ему ощущение свободы, подвластности вещей, действий, отношений, позволяющая наиболее полно реализовать «здесь и теперь», достичь состояния полного эмоционального комфорта, стать причастным к детскому обществу, построенному на свободном общении равных.