Влияние полных и неполных семей на развитие ребенка

• Номер работы:
  181797
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  01.04.2011 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Содержание.
  Введение 2
  Глава I. Особенности конфликтного взаимодействия 4
  1. 1. Научные исследования конфликтного взаимодействия 4
  1. 2. Стратегии конфликтного взаимодействия 10
  1. 3. Действия и методы в конфликтном взаимодействии 13
  Глава II. Исследование конфликтного взаимодействия в студенческой среде 16
  2. 1. Методика исследования 16
  2. 2. Ход исследования 18
  2. 3. Способы урегулирования конфликтов 23
  Заключение 30
  Список использованной литературы и источники 33
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние полных и неполных семей на развитие ребенка
  Конфликт — это такая специальная организованность взаи¬модействия, которая позволяет удерживать единство столкнув¬шихся действий за счет процесса поиска или создания ресурсов и средств разрешения представлен-ного в столкновении проти¬воречия.
  В процессе своего развития конфликт проходит несколько стадий, ко-торые не являются обязательными. По разному складывается и продолжи-тельность стадий. Но последовательность их в любом конфликте одна и та же.
  Предконфликтная ситуация (латентная стадия).
  Это рост напряженности в отношении между потенциальными субъек-тами конфликта, вызванный определенными противоречиями. Это положе-ние дел накануне конфликта. Но противоречия не всегда перерастают в кон-фликт. Лишь те противоречия, которые осознаются потенциальными субъек-тами конфликта как несовместимые, ведут к обострению социальной напря-женности. Но чаще всего на этой стадии уже существуют какие-то предпо-сылки для конфликта. Если же напряженность в отношениях не выливается в открытые конфликтные столкновения и подобное столкновение вещей со-храняется довольно долго, то его называют потенциальным, или латентным (скрытым) конфликтом.