Особенности развития личности детей с нарушением речи

• Номер работы:
  181840
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  18.04.2011 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое исследование особенностей развития личности детей с нарушениями речи 6
  1.1. Развитие личности ребенка в онтогенезе 6
  1.2Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями
  речи 13
  Глава 2. Особенности личностного развития детей с нарушениями
  речи 18
  Заключение 25
  Список литературы 27
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности развития личности детей с нарушением речи
  Введение
  
  Актуальность исследования. Система обучения и воспитания детей с нарушениями развития, в том числе и речевого, является неотъемлемой составной частью единой системы образования страны. При всей своей специфичности она рассматривается не как абсолютно самостоятельная сфера учебно-воспитательной деятельности, а как зависимая от основных психолого-педагогических, социальных, нравственных и идеологических проблем, решаемых обществом в настоящее время.
  Изучение личности и личностных особенностей опирается на определения понятия личность как категории философской, социологической, психологической и лингвистической (языковая личность). С учетом исследований этих дисциплин родовое понятие «личность» можно раскрыть как целостную структуру социально значимых качеств, приобретенных индивидом в совместной с другими деятельности и общении и определяющих его индивидуальность.
  Сложность и многогранность проблемы личностного развития детей с нарушениями речи объясняется неуклонным и повсеместным ростом количества дошкольников с различными формами речевой патологии, отрицательно влияющих на психическое развитие ребенка, отражающихся на его деятельности, поведении, дальнейшей успешной адаптации в школе.
  .........................
  Глава 1. Теоретическое исследование особенностей развития личности детей с нарушениями речи
  1.1. Развитие личности ребенка в онтогенезе
  
  На протяжении достаточно длительного времени складывалось представление о развитии личности в онтогенезе. Стремление сформировать представление об онтогенезе развития личности активизировало научную мысль исследователей и, в свою очередь, подталкивало их к постановке и решению вопросов о динамике возрастных изменений личности, о реальных этапах и тенденциях ее становления, условиях оптимизации и методах педагогического воздействия.
  Онтогенез – процесс развития индивидуального организма; весь цикл индивидуального развития человека от рождения до смерти. Онтогенез – формирование основных структур психики индивида в течение его индивидуального развития.[ Мельник С.Н. Психология личности: Учебное пособие PDF. Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004.]
  .......................
  Список литературы
  
  1.Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: Смысл, 2001.
  2.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Серия: Мастера психологии. Издательство: Питер, 2008 г. – 400с.
  3.Волковская, Т. Н., Юсупова, Г. Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи. [Текст] — М.: Книголюб, 2004. — 104 с.
  4.Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. (Дети с общим недоразвитием речи). - М., 1985.
  5.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, второе издание, М., Просвещение, 1990
  6.Исаев Д. Н. Психическое недоразвитие у детей. – Л.: Медицина, 1984.
  7.Калягин В.А. Логопсихология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А.Калягин, Т.С.Овчинникова. — М.: Академия, 2006. — 320 с.
  8.Ковригина Л.В. Проблема личностного развития детей с тяжелыми нарушениями речи // Современные проблемы науки и образования. – 2006. – № 3 – С. 39-40
  .............