Роль учителя в воспитании здорового поколения

• Номер работы:
  183621
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.04.2011 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Пропаганда здорового образа жизни 4
  2. Условия, необходимые для формирования здорового образа жизни у детей 6
  3. Роль личности учителя в воспитании здорового подрастающего поколения 10
  Заключение 14
  Список использованной литературы 15
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль учителя в воспитании здорового поколения
  Введение
  
  Здоровье - это то, что желает каждый человек, но быть абсолютно здоровым не может никто. Не иметь никаких отклонений в работе организма - невозможно. Сложившиеся социальные условия, научно-технические преобразования не способствуют сохранению здоровья. Но можно противостоять этим влияниям, приостановить разрушения организма, не страдать от болезней и быть готовым к любой деятельности. Стоит только изменить свой образ жизни, и человек сможет чувствовать себя здоровым.
  С каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонения в здоровье, наблюдается тенденция непрерывного роста общего уровня заболевания среди дошкольников. Это связано с массой негативных явлений современной жизни: тяжелыми социальными потрясениями, экологическим неблагополучием, низким уровнем развития института брака и семьи; массовым распространение алкоголизма, курения, наркомании; слабой системой здравоохранения и воспитательной базы образовательного учреждения и семьи.
  От уровня психического и физического положения населения, от состояния его здоровья зависит благополучие общества в целом, поэтому проблема формирования представлений детей о здоровом образе жизни детей представляется в современном обществе актуальной.
  Не последнюю роль в формировании здорового образа жизни детей в рамках образовательного пространства играет учитель, так как именно учитель, помимо родителей, много времени проводит рядом с детьми.
  Цель работы – охарактеризовать роль учителя в воспитании здорового поколения.
  Структурно работа состоит из ведения, 3 параграфов, заключения – вывода и списка используемых источников.
  
  1. Пропаганда здорового образа жизни
  
  Современная российская школа не обеспечивает всех необходимых условий, которые позволили бы ей стать местом формирования здоровья, воспитания детей и подростков по формированию у них умений навыков здорового образа жизни, сознательного и ответственного отношению и укреплению здоровья [1, с. 66].
  Здоровый образ жизни - это не только медицинская, но и социально-экономическая категория, которая зависит от развития производства и производственных отношений [3]. Здоровый образ жизни связан с выбором личностью позитивного в отношении здоровья стиля жизни, что предполагает высокий уровень гигиенической культуры отдельных социальных групп и обществе в целом.
  ..................................
  Список использованной литературы
  
  1.Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.Р.Болотина, С.П.Баранов, Т.С.Комарова. - М. : Академический Проект, 2005. - 240 с.
  2.Здоровый образ жизни: модели, программы, проекты: сборник программно-методических материалов. - Витебск: УО «ВОГ ИПК и ПРР и СО», 2006. - 61с.
  3.Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Жизненные ловушки зависимости и созависимости. - СПб.: Речь, 2002. – 690с.
  4.Левитская А.А. О мерах по совершенствованию деятельности в сфере сохранения и укрепления здоровья обучающихся, организации их питания в общеобразовательных учреждениях/ А.А. Левитская // Внешкольник. – 2009. - №2. – С. 5 – 12.
  ...................