Деятельность России в образовательных программах ЮНЕСКО на современном этапе

• Номер работы:
  184359
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Культурология
• Год добавления:
  14.04.2011 г.
• Объем работы:
  54 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЮНЕСКО В КОНТЕКСТЕ ПОСТСОВЕТСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ 8
  1.1 Вклад России в образовательные программы ЮНЕСКО 8
  1.2 Начало и развитие сотрудничества России и ЮНЕСКО в образовательных программах организации 12
  1.3. Значение образовательных программ ЮНЕСКО для России 17
  2. УЧАСТИЕ РОССИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ И ПРОЕКТАХ ЮНЕСКО 23
  2.1 Общая характеристика программ 23
  2.2 Программа UNITWIN 25
  2.3 Сеть UNIWORK 29
  2.4 Проект UNESCO ASP-net 33
  2.5 Перспективные направления участия России в образовательных программах ЮНЕСКО 39
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Деятельность России в образовательных программах ЮНЕСКО на современном этапе
  Что такое ЮНЕСКО становится понятно из полного названия: от англ. UNESCO — United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization - Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и куль-туры. Через решение различных задач в этих областях организация стремится достичь процветания и мира на планете.
  Идея создания международной организации для сотрудничества в об-ласти образования восходит к концу XVIII - началу ХIX столетия. Существо-вание ЮНЕСКО имеет реальные истори¬ческие предпосылки. Ее основатели были одержимы идеей перевернуть историю после Второй мировой войны, из-за которой «невежество» и «предубежде¬ние» подготовили почву не только для крайней степе¬ни насилия, но и мощнейшего удара по человеческому дос-тоинству, вызванного «доктриной неравенства людей и рас». В связи с этим в 1942 г. в разгар второй мировой войны правительства европейских стран, сражающиеся с нацистской Германией, и их союзники собрались в Велико-британии на Конференцию министров образования стран-союзников. Война еще была далека от завершения, но страны уже беспокоились о восстановле-нии систем образования с наступлением мира.
  2.3 Сеть UNIWORK
  
  Программа всемирной сети по проблемам профессионально-технического образования UNIWORK была создана в 1992 г. Сейчас сеть ЮНЕВОК объединяет более 282 центров в 193 странах мира и распространя-ет передовую практику в области профессионально-технического образова-ния и подготовки. В рамках Международного проекта по техническому и профессиональному образованию значительное место уделяется укреплению национального потенциала в области научных исследований и разработок, новой методологии обучения. Сеть содействует обмену опытом в этой сфере, а также облегчает доступ к базам данных и информации. Целью существова-ния этой сети является создание глобального образовательного пространства, основанного на принципах, провозглашенных ЮНЕСКО.
  Приобретение рабочих и гражданских навыков является решающими для экономического и социального развития целой страны. Они необходимы как каждому отдельному гражданину, так и обществу в целом, и даже на бо-лее высоком уровне – целой нации.
  В идеальном случае, образовательная система должна соответствовать запросам рынка труда, в первую очередь в отношении высокого качества и всеобщей доступности образования. Этот идеал весьма далек от реальности для многих стран Юнеско, следовательно, ЮНЕСКО-ЮНЕВОК отдает пред-почтение в своей работе тому, что требует немедленных действий, а именно развитию наций и экономик, переживающих переходный период.