Программное обеспечение реализации воспитательной системы в ОУ

• Номер работы:
  439193
• Раздел:
  Все работы   →   Аттестационные работы   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  28.02.2017 г.
• Объем работы:
  51 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1.Теоретические основы формирования программного обеспечения реализации воспитательной системы в образовательном учреждении 5
  1.1. Роль воспитания в системе образования 5
  1.2. Этапы разработки и внедрения программного обеспечения в воспитательном процессе образовательного учреждения 10
  2.Анализ разработки и реализации программ в воспитательном процессе ВР МАОУ Гимназии № 6 г.о. Красноармейск Московской области 16
  2.1.Характеристика учреждения 16
  2.2. Программное обеспечение реализации воспитательной системы в ВР МАОУ Гимназии № 6 г.о. Красноармейск Московской области 18
  2.3.Оценка результатов реализации программ в воспитательном процессе ВР МАОУ Гимназии № 6 г.о. Красноармейск Московской области 24
  3.Разработка программ по дополнительному образованию с целью повышения эффективности воспитательного процесса в ВР МАОУ Гимназии № 6 г.о. Красноармейск Московской области 28
  3.1.Цели задачи программы 28
  3.2.Структура программы 32
  3.2.Результаты внедрения программы 46
  Заключение 48
  Список литературы 50
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Программное обеспечение реализации воспитательной системы в ОУ
  Введение
  Актуальность проблемы образования детей является на сегодняшний день бесспорной, так как она непосредственно связана с новым пониманием сущности воспитательного процесса детей. Система обязательного и дополнительного образования детей в современных российских условиях рассматривается как важнейшая составляющая воспитательного процесса, организация которого на основе тщательно продуманных и выверенных требований может позволить преодолеть кризис детства, обеспечив поддержку и развитие талантливых и одаренных детей.
  Серьезной проблемой российского образования является несформированность системы целенаправленной работы с детьми. Сегодня отсутствуют эффективные механизмы, непрерывность, недостаточно используются возможности учреждений.
  Целью данного исследования является разработка программы по дополнительному образованию с целью повышения эффективности воспитательного процесса в ВР МАОУ Гимназии № 6 г.о. Красноармейск Московской области.
  Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
  ..........
  1.Теоретические основы формирования программного обеспечения реализации воспитательной системы в образовательном учреждении
  
  1.1. Роль воспитания в системе образования
  
  Основным видом деятельности учреждений образования является создание и предоставление населению образовательных услуг.
  Для понимания термина «образовательная услуга» необходимо обозначить сущности понятий «услуга» и «образование».
  А.П. Ястребов предлагает следующее определение: «Услуга - любое мероприятие или выгода, которые одна сторона может предложить другой и которые в основном неосязаемы и не приводят к завладению чем-либо» .
  По определению, принятому 20-ой сессией Генеральной конференции ЮНЕСКО, под образованием понимается процесс и результат совершенствования способностей и поведения личности, при котором она достигает социальной зрелости и индивидуального роста. В Законе Российской Федерации «Об образовании» дается следующее определение образования - «целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов)» .
  ......