Вопросы по возрастной психологии

• Номер работы:
  185551
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Психология
• Год добавления:
  22.04.2011 г.
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  1. Психология развития и возрастная психология как наука, ее структура, задачи и совре-менное развитие.
  2. Объект, предмет психологии развития и возрастной психологии.
  3. Сущность и содержание основных проблем психологии развития и возрастной психологии.
  4. Методы исследования в психологии развития и возрастной психологии.
  5. Понятие возраста в психологии.
  6. Кризисы возрастного развития.
  7. Понятие онтогенеза и психического развития.
  8. Содержание психического развития человека.
  9. Движущие силы, условия и факторы психического развития.
  10. Особенности влияния на развитие революционных, эволюционных и ситуационных преобразований психики.
  11. Социальная ситуация развития и законы психического развития.
  12. Основные подходы к исследованию онтогенеза психики и личности человека.
  13. Сущность и содержание биогенетической концепции в возрастной психологии.
  14. Нормативный подход, его содержание и требования к исследованию развития челове-ка.
  15. Сущность концепции конвергенции факторов в возрастном развитии.
  16. Онтогенез психики и личности человека с точки зрения культурно-исторической кон-цепции Л.С. Выготского
  17. Онтогенез психики и личности человека с точки зрения теории деятельности.
  18. Понятие ведущей деятельности как главной движущей силы психического развития (Д. Эльконин, А. Запорожец).
  19. Периодизация психического развития по Д.Б. Эльконину.
  20. Критерии развития в психоанализе и периодизация развития личности по З Фрейду.
  21. Периодизация развития морального сознания личности по Л. Колбергу.
  22. Периодизация развития личности по А.В. Петровскому.
  23. Понимание психического развития в школе когнитивной психологии Ж. Пиаже.
  24. Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру.
  25. Проблемы психического развития в бихевиоризме (Д. Уотсон, Э. Торндайк).
  26. Понимание психического развития в необихивиоризме (К. Халл, Э. Толмен, Б. Скинер).
  27. Критерии психического развития и его периодизация по Э Эриксону.
  28. Содержание психического развития ребенка в период новорожденности.
  29. Особенности психического развитие ребенка в младенчестве.
  30. Психологическое содержание и сущность кризиса 1-го года.
  31. Особенности психического развитие ребенка в период раннего возраста.
  32. Психологическое содержание кризиса 3-х лет.
  33. Особенности психического развитие ребенка в дошкольном детстве.
  34. Игра как ведущий вид деятельности дошкольника.
  35. Проблема готовности к обучению в школе в психологии.
  36. Проблема обучения 6-ти летних детей.
  37. Сущность и содержание кризиса 7-ми лет.
  38. Младший школьный возраст, особенности возрастного развития в нем.
  39. Психофизиологическое развитие подростка.
  40. Психологическая характеристика подросткового возраста.
  41. Особенности развития когнитивной сферы подростка.
  42. Особенности развития личности подростка.
  43. Специфика общения подростка.
  44. Пубертатный кризис, его содержание и специфика протекания.
  45. Психологическая характеристика старшего школьного возраста - ранней юности
  46. Психологическая характеристика юношеского возраста (студенчества).
  47. Особенности психического развития в юности.
  48. Специфика общения в юношеском возрасте.
  49. Содержание любви и дружбы в юности.
  50. Содержание половой идентификации в юности.
  51. Содержание профессионального самоопределения в юношеском возрасте.
  52. Сущность и основные характеристики депривационных условий и особых условий раз-вития личности.
  53. Принципы профилактики депривационных явлений.
  54. Стадии социализации личности и их характеристика.
  55. Молодость в современном мире и ее характеристика.
  56. Психологическая характеристика зрелого возраста.
  57. Содержание кризисов психического развития в зрелом возрасте.
  58. Характеристика психической сферы человека в старости.
  59. Психология долголетия: факторы и условия.
  60. Стадии умирания Э. Кюблер-Росса и их характеристика.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Вопросы по возрастной психологии
  1. Психология развития и возрастная психология как наука, ее структура, задачи и совре-менное развитие.
  2. Объект, предмет психологии развития и возрастной психологии.
  3. Сущность и содержание основных проблем психологии развития и возрастной психологии.
  4. Методы исследования в психологии развития и возрастной психологии.
  5. Понятие возраста в психологии.
  6. Кризисы возрастного развития.
  7. Понятие онтогенеза и психического развития.
  8. Содержание психического развития человека.
  9. Движущие силы, условия и факторы психического развития.
  10. Особенности влияния на развитие революционных, эволюционных и ситуационных преобразований психики.
  11. Социальная ситуация развития и законы психического развития.
  12. Основные подходы к исследованию онтогенеза психики и личности человека.
  13. Сущность и содержание биогенетической концепции в возрастной психологии.
  14. Нормативный подход, его содержание и требования к исследованию развития челове-ка.
  15. Сущность концепции конвергенции факторов в возрастном развитии.
  16. Онтогенез психики и личности человека с точки зрения культурно-исторической кон-цепции Л.С. Выготского
  17. Онтогенез психики и личности человека с точки зрения теории деятельности.
  18. Понятие ведущей деятельности как главной движущей силы психического развития (Д. Эльконин, А. Запорожец).
  19. Периодизация психического развития по Д.Б. Эльконину.
  20. Критерии развития в психоанализе и периодизация развития личности по З Фрейду.
  21. Периодизация развития морального сознания личности по Л. Колбергу.
  22. Периодизация развития личности по А.В. Петровскому.
  23. Понимание психического развития в школе когнитивной психологии Ж. Пиаже.
  24. Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру.
  25. Проблемы психического развития в бихевиоризме (Д. Уотсон, Э. Торндайк).
  26. Понимание психического развития в необихивиоризме (К. Халл, Э. Толмен, Б. Скинер).
  27. Критерии психического развития и его периодизация по Э Эриксону.
  28. Содержание психического развития ребенка в период новорожденности.
  29. Особенности психического развитие ребенка в младенчестве.
  30. Психологическое содержание и сущность кризиса 1-го года.
  31. Особенности психического развитие ребенка в период раннего возраста.
  32. Психологическое содержание кризиса 3-х лет.
  33. Особенности психического развитие ребенка в дошкольном детстве.
  34. Игра как ведущий вид деятельности дошкольника.
  35. Проблема готовности к обучению в школе в психологии.
  36. Проблема обучения 6-ти летних детей.
  37. Сущность и содержание кризиса 7-ми лет.
  38. Младший школьный возраст, особенности возрастного развития в нем.
  39. Психофизиологическое развитие подростка.
  40. Психологическая характеристика подросткового возраста.
  41. Особенности развития когнитивной сферы подростка.
  42. Особенности развития личности подростка.
  43. Специфика общения подростка.
  44. Пубертатный кризис, его содержание и специфика протекания.
  45. Психологическая характеристика старшего школьного возраста - ранней юности
  46. Психологическая характеристика юношеского возраста (студенчества).
  47. Особенности психического развития в юности.
  48. Специфика общения в юношеском возрасте.
  49. Содержание любви и дружбы в юности.
  50. Содержание половой идентификации в юности.
  51. Содержание профессионального самоопределения в юношеском возрасте.
  52. Сущность и основные характеристики депривационных условий и особых условий раз-вития личности.
  53. Принципы профилактики депривационных явлений.
  54. Стадии социализации личности и их характеристика.
  55. Молодость в современном мире и ее характеристика.
  56. Психологическая характеристика зрелого возраста.
  57. Содержание кризисов психического развития в зрелом возрасте.
  58. Характеристика психической сферы человека в старости.
  59. Психология долголетия: факторы и условия.
  60. Стадии умирания Э. Кюблер-Росса и их характеристика.