Функции изобразительного искусства и художественного творчества

• Номер работы:
  196108
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  29.08.2011 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1. Средство эстетического воспитания 4
  2. Развитие воображения 6
  3. Средство коммуникации 7
  4. Информационная функция 8
  5. Воспитательная функция 8
  6. Суггестивная функция 10
  7. Гедонистическая функция 11
  8. Компенсационная функция 12
  9. Терапевтическая, диагностическая функция искусства и коррекционная работа 13
  10. Познавательно-эвристическая функция 15
  11. Художественно-концептуальная функция 16
  12. Символическая функция 16
  Заключение 18
  Литература 19
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Функции изобразительного искусства и художественного творчества
  Введение
  
  В условиях информационного общества приоритетное место в науке, в вузовском образовании занимают компьютерные технологии, способствующие развитию технического мышления, что не может не обеднять духовную сущность человека.
  Противостоять процессу дегуманизации общества, процессу отчуждения человека от природы возможно при адекватном понимании значения гуманитарных дисциплин в образовательном пространстве. Искусство не только воплощает образы добра и зла, но и выражает заложенные в человеческой природе творческий потенциал и стремление к самосовершенствованию.
  Целью данной работы было рассмотрение функций изобразительного искусства и художественного творчества.
  В качестве задач исследования было рассмотреть такие функции как:
  ?средство эстетического воспитания;
  ?развитие воображения;
  ?средство коммуникации;
  ?информационная функция;
  ?воспитательная функция;
  ?суггестивная функция;
  ?гедонистическая функция;
  ?компенсационная функция;
  ?терапевтическая, диагностическая функция искусства и коррекционная работа;
  ?познавательно-эвристическая функция;
  ?художественно-концептуальная функция ;
  ?символическая функция.
  
  1. Средство эстетического воспитания
  Изобразительному искусству с давних времен уделялось огромное внимание в воспитательном процессе личности. В Древней Греции, например, обучение рисованию считали главным условием общего образования и воспитания[ Степанская Т.М. Искусствоведение в системе гуманитарного знания // Успехи современного естествознания. - 2007. - № 10. - С. 110-112.].
  Художественная деятельность и эстетическое воспитание начинаются с восприятия и во многом зависят от способностей к восприятию произведений искусства. Воспитывая умение «видеть», искусство расширяет и углубляет познание мира.
  ......................
  Литература
  
  1.Ануфриева Г., Вдовкина С., Огороднова О. Воображение и творчество. // Дошкольное воспитание. 2008. № 12. С. 47-52.
  2.Вальдес Одриосола М. С. Арттерапия в работе с подростками. Психотерапевтические виды художественной деятельности. Методическое пособие. – Владос. – 2007. – 63 с.
  3.Степанская Т.М. Искусствоведение в системе гуманитарного знания // Успехи современного естествознания. - 2007. - № 10. - С. 110-112.