Коменский и его "великая дидактика"

• Номер работы:
  197992
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  29.09.2011 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Краткая биография Я.А.Коменского 4
  2. Основные идеи «Великой дидактики» 6
  2.1 Религиозно-философские основания «Великой дидактики» 6
  2.2 «Великая дидактика» как основной труд Я.А.Коменского 7
  Заключение 13
  Список литературы 14
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Коменский и его "великая дидактика"
  Педагогика как самостоятельная наука определяется в 17 веке. Во многом ее выделение из общего философского знания связано с деятельностью чешского педагога Я.А.Коменского.
  Я.А.Коменский выдвинул идею всеобщего образования и воспитания, не зависимо от пола и социального положения. Во всеобщем просвещении автор видел путь к преодолению многих социальных бед.
  Кроме того, Я.А.Коменский обобщил существовавшие к тому времени принципы, методы и приемы обучения, чем положил основу собственно научной педагогической теории.
  Также Я.А.Коменским была предложена классно-урочная система, значимость и эффективность которой не подлежит сомнению и сегодня, несмотря на постоянную критику.
  Свои взгляды на обучение и воспитание представлены Я.А.Коменским в его основной работе, которая получила название «Великая дидактика». Многие из представленных в книге положений не утратили своей актуальности и сегодня, что и обуславливает актуальность данного реферата.
  Цель: рассмотреть особенности работы Я.А.Комнеского «Великая дидактика».
  Задачи:
  1.дать краткое описание биографии Я.А.Коменского;
  2.охарактеризовать основные идеи «Великой дидактики»;
  3.охарактеризовать значение «Великой дидактики» для развития педагогики.
  Основными методами при написании работы стали методы анализа литературы и реферирования.
  
  
  1. Краткая биография Я.А.Коменского
  
  Ян Амос Коменский, знаменитый чешский педагог, родился в 1592 г. в г.Нивнице, в Чехии. Его семья принадлежала к протестантской Общине чешских братьев[ Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб.  пособ. для студентов педвузов / А.Н. Джуринский. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2004, с.86].
  Учился Ян в братской латинской школе. Преподавание в этой школе было нудным и неинтересным, предметы велись на латыни (как и повсеместно в Средние века), что уже в последних ее классах побудило Коменского начать задумываться о реформировании школьного обучения. Затем два года Коменский учился в Гейдельбергском университете, затем совершил образовательное путешествие по Голландии.
  .....................
  Список литературы
  
  1.Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб.  пособ. для студентов педвузов / А.Н. Джуринский. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2004, с.86
  2.Коменский Я.А. Великая дидактика / Избранные педагогические сочинения. – М., 1982, с.286
  3.Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2005
  4.Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2005