Особенности поведения младших школьников в пространстве школы на переменах

• Номер работы:
  198502
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  03.10.2011 г.
• Объем работы:
  23 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Глава I: Психосоциальные особенности поведения младших школьников 3
  1.1. Возрастные особенности развития детей младшего школьного возраста 3
  1.2. Школьная перемена как особое пространство жизнедеятельности школьника 11
  Список литературы 23
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности поведения младших школьников в пространстве школы на переменах
  Глава I: Психосоциальные особенности поведения младших школьников
  1.1. Возрастные особенности развития детей младшего школьного возраста
  
  Младший школьный возраст называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств - легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого снизу вверх. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления. Учение для него - значимая деятельность. В школе он приобретает не только новые знания и умения, но и определенный социальный статус. Меняются интересы, ценности ребенка, весь уклад его жизни.
  Выводы
  
  Поскольку снижение двигательной активности детей в сочетании с нервно-психическими перегрузками – это постоянная печальная составляющая школьной жизни. Результаты мониторингов подтверждают нарастающую подверженность детей хроническим заболеваниям, ухудшение общего состояния их здоровья. То для облегчения сложившегося положение необходимо введение различных форм телесно-двигательной практики не только на уроке, но и на переменах.
  В оздоровительных целях общеобразовательные учреждения должны создавать условия для удовлетворения биологической потребности школьников в движении.