Конфликты в молодежной среде и деструктивное поведение

• Номер работы:
  105965
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  23.12.2008 г.
• Куда сдавалась:
  МГПУ Психологический факультет
• Объем работы:
  37 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение………………………………………………………………………..3
  1. Конфликты в молодежной среде…………………………………………..4
  2. Деструктивное поведение в молодежной среде…………………………...9
  Заключение…………………………………………………………………….34
  Список литературы……………………………………………………………37
  
  Список литературы
  
  1.Иконникова С.Н. Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ Л., 1974.
  2.Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире. СПб., 1999.
  3.Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. Уч. пособие. Изд. 2-е, дополненное. М., 1995.
  4.Здравомыслов А.Г. Молодежь России: что она ценит и что умеет? // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 1998. № 4.
  5.Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. М., 1998.
  6.Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. 2000. № 3.
  7.Петрова Т.Э. Социология студенчества в России. Этапы и закономерности становления. Уч. пособие. СПб., 2000.
  8.Полутин С.В. Молодежь в системе социального воспроизводства. Социологический анализ. Саранск, 2000.
  9.Профилактика девиантного поведения молодежи. Уч. пособие. /Научный ред. В.Т.Лисовский. СПб.-М.-Березники, 1998.
  10.Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России // СОЦИС. 1998. № 5.
  11.Салагаев А. Молодежные правонарушения и делинквентные общества. Сквозь призму американских социологических концепций. Казань, 1997.
  12.Сикевич З.В. Молодежная культура: "за" и "против". Заметки социолога. Л., 1990.
  13.Слуцкий Е.Г. Молодежная политика на рубеже веков. СПб., 1998.
  14.Социальные проблемы молодежи. Социологические очерки. /Научные редакторы В.Т.Лисовский и О.К.Крокинская. СПб., 1995.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Конфликты в молодежной среде и деструктивное поведение
  Введение
  
  История человеческой цивилизации не знает периодов абсолютно бесконфликтного существования. Между тем на разных этапах развития и в разных обществах вырабатываются приемлемые способы социального управления, целью которого является регулирование конфликтогенных тенденций, редуцирование социальных конфликтов, недопущение их эскалации, рационализация использования потенциала конфликтов в целях общественного развития. В обществах, отличающихся эффективным механизмом социального управления, а значит, относительно высоким уровнем устойчивости и социальной солидарности, конфликты находят разрешение, как правило, на микро- и мезоуровне. В таком случае социальные конфликты как явление конфункциональное оказывают позитивное воздействие не только на развитие отдельных индивидов и групп, но и общества в целом. В условиях социальной нестабильности в силу неэффективности механизмов социального управления и социальной дезорганизации они, напротив, утрачивают конструктивное содержание и становятся предпосылкой социальной дезинтеграции, исключения различных социальных категорий из социальных структур и отношений.
  Молодежь в силу специфики своего социального положения находится на пике социальных противоречий и конфликтов в любом современном обществе. Прежде всего, как становящийся субъект общественных отношений она осуществляет поиск собственной социальной ниши, находится в процессе достижения собственного статуса, далеко не одновременно достигая устойчивого положения в разных сферах общественной жизни.