Подвижные игры и игровые упражнения с детьми раннего возраста

• Номер работы:
  200934
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.11.2011 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Ведение 3
  1 Теоретические основы исследования 5
  1.1 Характеристика подвижных игр и игровых упражнений 5
  1.2 Особенности методики проведения подвижных игр и игровых упражнений с детьми раннего возраста 13
  1.3 Обучение бегу и действиям с мячом детей раннего возраста 18
  2. Практическая работа по использованию подвижных игр и упражнений с детьми раннего возраста 22
  2.1 Анализ выполнения беговых упражнений и действий с мячом с детьми раннего возраста 22
  2.2 Подбор подвижных игр и упражнений для развития бега и действий с мячом с детьми раннего возраста 23
  Заключение 28
  Список использованной литературы 29
  Приложение 1 Подвижные игры дошкольников раннего возраста 32
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Подвижные игры и игровые упражнения с детьми раннего возраста
  Ведение
  
  Чтобы правильно рос и развивался ребенок, необходимо с самого раннего детства начинать физическое воспитание. Физическое воспитание детей дошкольного возраста предусматривает охрану и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребенка, его полноценное физическое развитие. Оно направлено на своевременное формирование у детей двигательных навыков, умений и физических качеств (силы, выносливости, ловкости, быстроты); развитие интереса к различным, доступным ребенку видам двигательной деятельности; воспитание привычки к ежедневным занятиям физическими упражнениями, а так же положительных нравственных, моральных и волевых черт личности.
  Особенно важное значение в дошкольном детстве имеет развитие двигательных умений и навыков. С этой целью проводятся утренняя гимнастика, физкультурные занятия, индивидуальная работа с детьми на прогулке и подвижные игры.
  2. Практическая работа по использованию подвижных игр и упражнений с детьми раннего возраста
  
  2.1 Анализ выполнения беговых упражнений и действий с мячом с детьми раннего возраста
  
  При изучении уровня развития двигательных навыков у детей 3-го года жизни используются исследования ходьбы, бега, прыжков, метания и лазания. Определяется техника и результативность этих движений.
  Исследователи физической подготовленности детей дошкольного возраста Г.П. Лескова и Н.А.Ноткина предлагают следующие виды и методику проведения тестовых заданий для детей младшего дошкольного возраста [10].
  Методика исследования бега:
  До проведения проверки движения воспитатель размечает беговую дорожку: длина не менее 40 м: до линии старта и после линии финиша должно быть 5-6 м. в конце беговой дорожки помещается яркий ориентир (флажок на подставке). Воспитатель знакомит детей с командами («На старт», «Внимание», «Марш»), правилами выполнения задания: начать бег строго по сигналу, возвращаться к линии старта по краю дорожки. Даются две попытки с интервалом 2-3 минуты для отдыха, фиксируется лучший результат.